河北省沧州市献县求实高级中学2022-2023学年高一上学期期末模拟考试语文试题 一

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2022-2023学年度高中语文第一学期期末模拟试卷一注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：这部《遥远的向日葵地》显示了李娟在谐趣天真之外更深沉的写作理想。她不惮于谈论大地、万物与人——人的意愿与豪情，人的无辜和人的贪心，因为她从母亲和边地人民的辛劳中识出历史的延续，一百年前决定定居此处的先人们怀着怎样的期冀，一百年来种子怎样流转，水渠如何拓宽，耕地几经翻覆，作物生生灭灭。这里不再只是“明亮奥朗”与“无边的寂寞”，还有望向历史与人的体谅，有面对土地与未来的焦虑，李娟从这片向日葵地锻造出自己抒情哲学的厚度。（摘编自《人民日报·养一养文学的地力》2018年7月10日）李娟不但对身边的人事物景抱着一种息息相关的感情，写出了人与人、人与动物之间的相互体贴，生命对生命的依恋，而且还触及事物内部的灵性。通过对日常生活的真实记录和对生活细节的描写，我们在《遥远的向日葵地》里闻到了向日葵淡淡的清香和结籽的声音，听到了蜜蜂幸福的吟唱，也感受到了“向日葵”之外的美丽与沉重。（摘编自陈剑晖《与天地万物平等对话——李娟《遥远的向日葵地》）材料二：近年来，生态文明建设稳步推进，各地生态环境明显改善，生态文学创作也迎来崭新面貌。越来越多作家致力于这一题材创作，他们以文学笔触对生态文明建设成果进行艺术化再现。生态文学作品在思想性、艺术性上都较以往有所突破。它们在文学版图中的重要性也获得提升。2018年第七届鲁迅文学奖获奖作品中就有散文《流水似的走马》《遥远的向日葵地》，报告文学《大森林》，中篇小说《蘑菇图》等多部生态题材作品。从作品思想内涵来看，早期生态文学创作者往往直接指出人类活动对自然环境、自然资源的破坏，以此呼吁人们对生态环境进行保护。在近年涌现的生态文学作品中，作家更多地把生态保护话题放置于更广阔的社会现实中，对人与自然关系的思考不断深化，作家写作姿态更加理性。如阿来中篇小说《三只虫草》，没有单纯渲染挖掘虫草的行为对草原植被的破坏，而是更加强调对生态环境的保护不应是孤立的，应该与改善人民群众生活、扎实推进基础教育等民生举措紧密联系起来。在文学表现力方面，生态文学创作也获得进展，生态文学作品正通过跨学科的知识谱系、多样化的社会视角，带给读者更加丰富新鲜的阅读体验。此前生态文学作家的笔墨往往倾注于对原始森林、草原等自然环境的奇观化赞美，对栖居于原始自然环境中人们生活的传奇式讲述，进而与当代现实生活形成对比。简单地说，即通过渲染某种陌生化经验吸引读者，激发读者对破坏自然生态行为的反思，以及对原始自然环境的向往。在近年来的生态文学作品中，更多的作家开始用多样化笔触表达丰富立体的情感，展现良性生态环境带给人们生活品质和精神面貌上的变化。很多作家也开始在生态文学写作中重视融入多学科知识，更加全面与系统地还原生态环境获得改善、科学生态观念建立的过程。如艾平中篇小说《包·哈斯三回科右中旗》，通过老牧民在不同牧区的现场感受，呈现当前经济政策在保护草原生态、提高牧民生活水平方面的积极作用；蒋蓝散文《豹典》串联整合生物学、生态学、地质学、历史学、地理学等领域知识，使读者能够更加全面与深入地思考。当前生态文学创作整体上呈现良好发展态势，同时也存在一些不足。有的作家并未建立起完备的知识体系，对生态保护工作实际缺乏深入细致的把握，因而或出现科学谬误，或从新闻报道中借用二手信息，用假想、模仿代替踏访、调查，非但没有通过文学创作引发人们对现实的关注和思考，反而简化弱化人们对生态保护实践的认知。任何一种文学类型的发展都不是孤立的，生态文学也是如此，它在思想性、艺术性方面取得的发展，和生态环境的改善、人民生态观念的变化息息相关。生态文明建设的生动实践和丰富成果，为生态文学繁荣发展提供取之不竭的创作资源。生态文学的生命力就在于把生态环境的发展更立体、更全面、更深刻地展示在读者面前，在读者心中建立起更加科学的生态观念，为人们勾勒出更美好的未来图景，从而为生态文明建设提供更加充足的精神动力。（摘编自邱振刚《生态文学创作开拓新局面》）材料三：揭示生态危机的思想文化根源，进行生态哲学角度的文化批判和社会批判，是中国生态文学最重要的成就，也是未来发展的主要任务。韩少功虽然不是生态文学家，但他的《遥远的自然》却是真正具有生态意识的佳作。作品揭示出文明人并非真正热爱自然、理解自然，并非真想投奔自然，他们不过是想在大自然中寻找“个异”“寻找永恒”“寻找残酷”，甚至“寻找共和的理想”。从《拯救大地》下卷和《我将飘逝》（2004）的后半部分，可以看出徐刚的自然观有了根本转变。他基本抛弃了自然为人所用的观念，转而主张“人不能停留在自然美能使人愉悦的这一属性的层面，否则人的自私的本性就会把自然美当作可以占有的奢侈，可以获利的商品。人要不失时机地把伦理扩展到大地之上的万物，人的最可贵的道德应是对人之外的万类万物的怜爱及呵护”。他开始反思文明对人的异化：“科学是有效的却不是无限的……中国的生态文学作家还需进一步拓宽视野，努力以感人、独特的艺术形式探讨具有普适性的生态思想问题，进行思想文化批判，并在批判的基础上弘扬新的生态的世界观和价值观。”（《南京大学学报：哲学·人文科学·社会科学》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ）A．生态文学创作进入了新的时期，创作群体逐渐增大，作品思想性、艺术性以及在文学领域中的地位均有所提高。B．作家将生态保护和社会现实相联系，并避免呼吁式写作，其作品内涵才能趋于理性，才能体现自己的生态世界观。C．材料一证明了材料二中“近年来的生态作品中作家开始更好地思考人与自然的关系”的观点，凸显了读者对生态文化多元的诉求。D．材料三中，徐刚的自然观的变化，体现了中国作家的生态视野的拓宽。其中的“视野”与材料二的“完备的知识体系”含义相同。2．下列对材料的概括与分析，不正确的一项是（    ）A．生态文学作家是写人类对自然的破坏，还是写对人类与自然关系的思考，取决于作家生态视野的衍变。B．《遥远的向日葵地》谈大地、万物与人，表明生态文学作家对人与自然关系的思考的深化。这有助于揭示生态危机的思想文化根源。C．读者能感受到“向日葵”之外的美丽与沉重，除了作品的思想性、艺术性上的突破之外，与生态环境的改善、生态观念的变化有关。D．中国生态文学的生命力在于其成就和任务，需要作家通过描写奇特的自然来弘扬新的世界观和价值观。3．下列说法中，可以作为论据来支撑材料二的相关观点的一项是（    ）A．生态文学作品在思想性、艺术性上有所突破，其地位的重要性提升，出现了许多有代表性的作品。B．在《我将飘逝》（2004）中，徐刚否定了自然为人所用的观念，认为人对万类万物怜爱呵护是最可贵的道德。C．作家通过记录日常生活、描写生活细节、渲染陌生化经验、融入多学科知识等手段，表达对破坏自然生态行为的反思。D．生态文学进行生态哲学角度的文化批判和社会批判，在此基础上弘扬新的生态的世界观和价值观。4．材料二在论证上有哪些主要特点？请简要说明。5．阅读全文，分析相对于近年来的生态文学而言，早期生态文学创作者在生态文学创作中有哪些不足。  二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。感悟春天朱国良①江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能在雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。②珍爱春天，是热爱生活的一种执着，这也是对照冬天的岁月，有比较、有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化、是考验、是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木的耸立？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。③谁不承认春天是美好的？“遇物尽欣欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺对春的感慨。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了选本《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得东风面，万紫干红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。宋朝的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。④品味春色、目送春鸟、沐浴春风，可以感召人性、感受浮生、感叹世事、感谢生活。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”如果说这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，从一缕春色中感悟到人伦之乐才是大乐，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更是出奇，甘愿被春天俘虏。这先生长期在哈佛教书，50岁那年，春日的一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。他回过头来，向学生们说：“我与阳春有约！”冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。⑤生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源、心灵之泉。英国诗人拜伦有一年春天看见一位盲人在沿街乞讨，旁边还有一个牌子写着八个字：“自幼失明，沿街乞讨。”但盆中只有稀稀落落几个钱。拜伦同情之下，马上给他改了八个字：“春天来了，我看不见！”哪里还有比看不见春天更痛苦的呢！路人一见之下，纷纷给予施舍。这是文字的力量，更是春天的魅力！难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去，千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住，且住！莫使春光别去！”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“流水落花春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！6．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）A．作者认为“春光很金贵”是因为春“总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间”。B．“只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的”是因为在春天的怀抱里，不论什么样的身份和地位，人人都能尽享春天带来的欢乐。C．“这可以说是中外一致”中的“这”是指品味春色、目送春鸟、沐浴春风，可以感召人性、感受浮生、感叹世事、感谢生活。D．第④段中所引诗句中的“悔”字表现了怀春思夫的女子内心的压抑和无奈，段尾的“冲”字则充分显示出了桑塔耶那的草率与放荡不羁。7．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．在开篇作者引用“杏花春雨江南”的诗句，把读者带入江南春天蒙蒙细雨，缕缕花香的美妙意境之中，为后文的抒情议论做好铺垫。B．第②段“但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象”一句，“那”指代对冬天“有比较、有鉴别”的哲理的分析，对事物“反衬和折射”出的品质。C．第②段中的三个反问句，运用了反衬和比喻的手法，突出春天到来之不易。D．作者在文中引用大量事例，从古今中外不同角度，揭示春天的品质内涵，激励人们在人生岁月里永远珍爱美好的春天。8．作者引用大量诗句丰富思想内容，第③段中这一特点尤为突出，请概括说明本段大量引用诗句的作用。9．结合全文内容，概括说明作者从春天那里获得的感悟。  三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。王忠嗣，太原祁人也。忠嗣初名训，以父死王事，赐名忠嗣，养于禁中累年。及长，雄毅寡言，严重有武略。玄宗以其兵家子，与之论兵，应对纵横，皆出意表。玄宗谓之曰：“尔后必为良将。”尝短皇甫惟明义弟王昱，遂为所陷，贬东阳府左果毅。河西节度使杜希望谋拔新城，或言忠嗣之材足以辑事，必欲取胜，非其人不可。希望即奏闻，诏追忠嗣赴河西。忠别少以勇敢自负，及居节将，以持重安边为务。尝谓人云：“国家升平之时，为将者在抚其众而已。吾不欲疲中国之力，以功名耳。”每军出即各召本将付其兵器令给士卒虽一弓一箭必书其名姓于上以记之军罢却纳若遗失即验其名罪之故人人自劝甲仗充初矣。初，忠刷在河东、朔方日久，备谙边事，得士卒心。及至河、陇，颇不习其物情，又以功名富贵自处，望减于住日矣。其载四月，固让朔方、河东节度，许之。玄宗方事石堡城，诏问以攻取之略，忠嗣奏云：“石堡险固，吐蕃举国而守之。若顿兵坚城之下，必死者数万，然后事可图也。臣恐所得不如所失，请休兵秣马，观衅而取之，计之上者。”玄宗因不快，李林甫尤忌忠嗣，日求其过。李林前又令济阳别驾魏林告忠嗣。玄宗大怒，因征入朝，令三司推讯之，几陷极刑。十一月，贬汉阳太守。七载，量移汉东郡太守。明年，暴卒，年四十五。其后，哥舒翰大举兵伐石堡城，拔之，死者大半，竟如忠嗣之言，当代称为名将。先是，忠嗣之在朔方也，每至互市时，即高估马价以诱之，诸蕃闻之，竞来求市，来辄买之。故蕃马益少，而汉军益壮。及至河、陇，又奏请徙朔方、河东戎马九千匹以实之，其军又壮。迄于天宝末，战马蕃息。宝应元年，追赠兵部尚书。（节选自《旧唐书·王忠嗣传》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A．每军出即/各召本将付其兵器/令给土卒/虽一弓箭/必书其名姓于上/以记之军罢却纳/若遗失/即验其名罪之/故人人自劝/B．每军出/即各召本将付其兵器/令给士卒/虽一弓箭/必书其名姓于上以记之/军罢却/纳若遗失/即验其名罪之/故人人自劝/C．每军出/即各召本将付其兵器/令给士卒/虽一弓箭/必书其名姓于上以记之/军罢却纳/若遗失/即验其名罪之/故人人自劝/D．每军出即/各召本将付其兵器/令给士卒/虽一弓箭/必书其名姓于上以记之/军罢却纳/若遗失/即验其名罪之/故人人自劝/11．下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A．禁中，指皇帝、后妃等居住的地方。因宫中禁卫森严臣下不得任意出入，故也称官禁。B．节度使，中国唐代承北周及隋旧制设立的地方军政长官。因受职之时，朝廷赐以旌节，因此称节度使。C．河东，黄河由北向南流经山西省的西南境，因在黄河以东，所以将山西省西南部称为河东。D．卒，古代不同身份人的死亡有一些专有名词，如天子死曰崩，大夫死曰不禄，士死日卒。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．王忠嗣深受皇恩，雄毅寡言。皇上因为王忠嗣父亲的缘故，曾收养他并赐他姓名。B．王忠嗣具有武略，深懂兵法。玄宗和他谈论兵法，他能自由应对，玄宗大感意外，认为他是一个将才。C．王忠嗣治军有方，屡立战功。他把率军维护边疆稳定作为最重要的事情，他在军中一直享有很高的成望。D．王忠嗣做事有远见，能未雨绸缪。他在石堡城的事上做出准确的预判，在购买战马的事上取得预期效果。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）尝短皇甫惟明义弟王昱，遂为所陷，贬东阳府左果数。（2）每至互市时，即高估马价以诱之，诸蕃闻之，竞来求市，来輒买之。  四、古代诗歌阅读阅读下面这首词，回答问题。鹊桥仙秦  观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。14．“飞星传恨”中为什么是“恨”而不是“爱”？15．“金风玉露”是什么意思？运用这个意象有什么好处？16．分析这首词的修辞特点。  五、情景默写17．补写出下列句子中的空缺部分。(1)袁隆平领奖前仍在稻田里工作，体现了他热爱并献身于农业科研事业的可贵品质。后人经常借用李商隐《无题》一诗中“___________，___________”两句来赞美这种献身事业、奉献不止的精神。(2)白居易《观刈麦》中“___________，___________”与他《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙。(3)时间的流逝，生命的短暂令人感慨。孔子曾在河岸上发出“逝者如斯夫”的千古一叹；晏殊在《浣溪沙》中感慨生命的流逝不回，他用“___________”把美好事物的凋零消逝写得很美，又用“___________”书写美好事物的重现给人慰藉；新时代的青年人不要慨叹青春的易逝，要以袁隆平、钟扬为榜样，让生命为祖国而绽放。 六、选择 简答阅读下面的文字，完成下面小题。等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，听不见声音；眼也渐渐花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间(   )着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮——圣水也染上了中国的颜色，金黄得如同太阳也落在里面。黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。，像猴子站立起来是人进化的重要(   )，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就(    )。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在(  )的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，是真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶入那飞溅的黄色水流里。18．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(   )A．充满  标志  一鸣惊人  了无牵挂B．充溢  标志  不同凡响  毫无羁绊C．充满  标示  一鸣惊人  毫无羁绊D．充溢  标示  不同凡响  了无牵挂19．文中画波浪线的句子可改写成：“那震耳欲聋的声音，让人听不到对方在说什么；那上下翻飞的水雾，把人的眼睛迷住。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？20．请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 阅读下面的文字，完成下列小题。江南河港交流，且又地濒大海，湖沼颇多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，　①　。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲?若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么? 一提到雨，也就必然要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月梅这冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，　②　；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?21．文中使用了哪些修辞手法 (　　)A．比拟、比喻、夸张 B．比拟、比喻、引用C．比喻、借代、排比 D．比喻、比拟、借代22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。23．文中画波浪线的句子可改写成：“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层白雨，加上一层背景，就十分悠闲了。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?  七、语言表达24．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。大脑是通过什么方式令一个人对另外一个人产生爱情，并维持爱情历久弥新的呢？脑科学目前只能从神经递质等物质的层面做出解释。多巴胺是被谈论最多的一种“爱情递质”。多巴胺在脑中的分布非常广泛，___，运动、感觉、情绪、认知等都需要这种递质的参与。研究发现，各种成瘾物质均可促进多巴胺的释放，并将信息传递到前额叶皮层，引发欣快感。___，人和动物会不断寻求成瘾物质的刺激，从而对成瘾物质有越来越深的依赖。爱情——我们也可以视为一种成瘾，当你和另一个人在一起感到很愉快，就希望____，直到地老天荒，海枯石烂。 八、材料作文25．阅读下面的文字，根据要求作文。时下，越来越多的年轻人选择过上“租生活”。旅游逛街手机没电，可以在商家找到“街电”租用充电宝；想买些植物美化家居，可以找租赁公司获得专业的植株摆设与护养服务；学习，生活缺少陪伴，可以在专门的平台上租时间找人陪学习陪健身……从房子到车子，从服装到电脑，从各类宠物到宝宝的玩具，婴儿车，甚至还有经验，技能和时间等全都可租。“租生活”已经演变成一种势不可当的流行文化。有人说，“租生活”是一种通权达变的生活智慧；有人说，“租生活”体现的是一种轻松自由的生活态度；有人说，这极大地提升了物品利用率；也有人说，“租生活”说得再好听，背后的真相无非是短期支付能力不足而已。对此，你有怎样的思考？要求：①文题自拟；②不少于800字；③不得抄袭、套作。