英语六年级下册Unit 2 Last weekend Part B课前预习课件ppt

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人教PEP英语六年级Unit 2 Last weekend PB Let's talk 课时教案 课题 PB Let's talk单元Unit 2学科英语年级六下学习目标能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能运用所学单词和句型What did you do...? Did you ...?等谈论过去的某个时间做什么事情等相关问题， 并能正确回答。4. 能完成talk 后部分的问题， 并进行调查活动， 通过游戏和练习等巩固单词和句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点 能熟练运用所学单词和句型What did you do...? Did you ...?等谈论过去的某个时间做什么事情等相关问题， 并能正确回答。 教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放Let’s sing： Last weekend song由听唱活动Let's sing引入学习话题。Presentation and practice Game time: 根据指针方向， 选择任意时间状语进行问答。 Let’s try：呈现图片， 读题目，Tips: 根据题目判断本次听力重点：1. 1. John 上周做什么？2.他们是否要一起见Amy？学生自行完成听力任务。Listen and check: 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息。Lead in：呈现图片John and Amy meet at the bus stop.提出问题What are they talking about？ Let's watch!Presentation: 播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Read quickly and try to find out:老师提出几个问题， 学生自由阅读并尝试找出答案， Presentation： 和老师一起寻找答案吧！可以邀请个别学生说出自己的答案和理由。 检阅学生自主阅读的能力和方法。Presentation： 精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点进行讲解magazine, talked about, better, faster等单词和句型What did you do last weekend?Did you ...?等。Listen and imitate：音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文。Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Practice：根据课文选出正确答案Show time： 配音擂台， 播放动画， 学生给动画进行配音。Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型， 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.  2人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演I can retell！给出复述开头示范！引导学生自己进行复述， 让学生多开口多动脑， 老师及时给予鼓励。Ask and answer：先呈现课后2个问题1. What did you do yesterday/last night/...?问过去某个时间做了什么 2. What do you usually do on weekends?问周末通常做了什么?先讲解两个问题的重点，然后根据重点进行问答.Ask and answer：呈现范例， 然后展示很多图片， 学生根据选择进行问答。Do a survey!呈现表格， 根据表格信息进行调查活动。Let’s watch: 课外拓展视频Practice：写出下列动词的过去式。Practice：选择题  游戏巩固单词 话题导入Free talk  音视频帮助学生理解课文  自主阅读，培养能力   课文精读， 语言点学习和运用   跟读模仿  小组合作   更好的掌握新授内容  创设情景， 正确运用所学句型 对话练习， 巩固单词和句型  通过游戏巩固句型 知识拓展运用  课堂练习Summary and Homework Summary词汇：magazine, better, faster句型：What did you do last weekend?I +动词过去式+其他.Did you see a film?Was it interesting?Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 熟读并背诵talk部分。3. 抄写talk部分对话一遍。4. 调查5个同学上周末活动和通常的周末活动。5. 完成配套练习     课堂总结      对学习成果的巩固。