语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢（淮左名都）课文课件ppt

这是一份语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢（淮左名都）课文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了置身诗境缘景明情，凄清荒凉，问题导引，《黍离》之悲等内容，欢迎下载使用。

夜市千灯照碧云， 高楼红袖客纷纷。——【唐】王建
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。——【唐】徐凝
淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城,则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
写作时间 淳熙丙申至日所见所闻 夜雪初霁，荠麦弥望 四顾萧条，寒水自碧 暮色渐起，戍角悲吟写作缘由 予怀怆然 感慨今昔他人评价 有《黍离》之悲
周平王东迁以后，周大夫行役路过西周故都，见旧时宗庙宫室遗址，黍稷茂盛，因悲周室颠覆，乃作《黍离》诗。原文：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？”
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
合作探究：“空城” 之“空” 表现在哪里？找出相关词句并谈谈对诗句中体现出来的“空”的理解。
词中除了即景抒情，直接描写眼前所见之景，还用了哪些手法描写扬州之景？
置身诗境 缘景明情
“谁知竹西路，歌吹是扬州。” ——《题扬州禅智寺》 “春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”“娉娉袅袅十三余，豆蔻枝头二月初。”—— 《赠别》“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。” ——《遣怀》 “二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？”—— 《寄扬州韩绰判官》
结合背景：体悟“黍离之悲”
今昔景致截然不同，是什么导致的呢？
1127年，“靖康之变”后，在北宋的半边废墟上重建的南宋，是一个更加虚弱的王朝，金兵频繁发动的大规模南侵，使它长期面临着覆亡的严重危机。南宋建炎三年(1129)，金兵大举南侵，曾攻破扬州，烧杀掳掠。绍兴三十一年（1161)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。
姜夔（1155 — 1221）字尧章，号白石道人，江西鄱阳人,布衣终生，以清客身份周游四方，常作达官贵人坐上客，是一名耿介清高的雅士。善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。词多记游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。南宋中期向后期过渡时期的代表词人，其词上承周邦彦，下开吴文英、张炎一派。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。
祖国山河破碎的哀痛、百姓困苦的沉痛，昔盛今衰的感伤
悟读：体悟《黍离》之悲
虚实相生,化用诗句,对比鲜明,借景抒情。
【折桂令】问秦淮① 孔尚任 问秦淮旧日窗寮②，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
注释：①此曲写苏昆生重访秦淮。秦淮河横贯南京市，河两岸为景胜、繁华之地，但现在苏昆生见到的是一片残败。②窗里面的窗。亦泛指窗。
（1）“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分） （2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分）
推开历史尘封的大门，仿佛还听得到那些悲吟的号角、哀嚎的百姓，仿佛还看得到那些废旧的城池、惨淡的月光。历经战乱、满目疮痍的扬州给我们带来沉重的叹息和无尽的哀思。 “盛衰之理，虽曰天命，但更在于人事” ，感受到历史脉搏跳动的苍凉，体会到《黍离》之悲的哀恸，相信我们在这次诗词之旅更明白家国对于我们的意义，也更明白吾辈所奋斗的意义。