小学人教版 (PEP)Unit 5 My clothes Part A优质课课件ppt

Warm-up

Let’s sing：Let’s do

Listen and sing

由听唱活动引入学习话题。

Presentation and practice

1. Game time：快速反应， Can you say it in English?
2. Look and say：呈现图片， I like that/those _________.Me too. And I like that/those _.
3. Lead-in：呈现图片，What time is it? It’s four o’clock. The PE class is over 让我们一起去看看吧
4. Presentation: 播放动画， 了解课文大意， 熟悉课文。
5. Presentation: Read the dialogue and try to find out:提出一些问题， 让学生带着问题先自己读课文并找出答案。
6. 在老师的引导写， 学生大胆回答问题， 检查学生自主阅读能力。
7. Words and expressions：讲解课文中的重难点单词yours， shoes 等，通过图片， 音视频，单复数， 句型， 情景等帮助学生理解和巩固。
8. Language point：语言点讲解 -Are these yours?  -No, they aren’t.-Is this John’s?  -No, it isn’t. 这是用来询问某物的归属问题及其对应的回答的句型， 举例进行讲解。
9. Listen and imitate： 呈现课文文本， 音频跟读， 注意模仿语音语调。
10. Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读
11. Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。
12. Show time：再次播放talk部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。1. 2人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演
13. Presentation：Make a new dialogue! 模仿进行对话创编。
14. Let’s play： 播放动画， 模仿跟读，
15. Presentation：呈现部分对话文本， 听音频，补全对话，分解讲解确认物品的归属(单数物品)(复数物品)
16. Pair work: 1. 2人一组模仿进行游戏。2. 角色扮演， 大胆展示。（有表情、语气、动作表演对话。
17. Game time: 翻翻乐
18. Practice： 选择正确的答案
19. Practice： 问答配伍
20. Let’s sing:

由歌曲导入话题

话题导入

呈现新知

游戏

动画跟读

Watch and learn

Practice

小组活动

游戏

复习已学知识， 导入话题

学习新知

图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知

游戏提高学习兴趣

语言点学习， 帮助巩固句型

情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容

在游戏中巩固句型和短语

Summary and Homework

summary

词汇：yours, shoes

句型：-Is this/ that + yours/sb's?

- Yes, it is./No, it isn't. It's...

- Are these/ those + yours/sb's?

-Yes, they are./No, they aren't. 

Homework

1. 听录音跟读let's talk 部分对话。

2.小组成员情景表演对话。

3. 背诵talk部分给小组长听。

4. 同桌之间模仿游戏翻翻乐进行对话。

5.完成同步练习。

积极完成作业

对学习成果的巩固。