小升初英语复习指导课件PPT

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1、字母表：要求能够按照顺序默写字母表（大小写），书写格式要正确、规范。2、字母的大写 : （1）英语中句子首字母要大写。 （2）人名中的名和姓的首字母要大写。 （3）国名、城市名的首字母要大写。 （4）语言及民族的首字母要大写。 （5）专有名词的首字母要大写。 （6）表示我的字母“I”无论在什么情况下都 要大写。
二、单词分类汇总
1学习用品: pen钢笔　　pencil铅笔　　pencil case铅笔盒　　rule尺子　 bk书　　bag包　　 　Chinese bk语文书 　English bk英语书 math bk数学书
ft脚　 head头　face脸　hair头发　 nse鼻子　 muth嘴　 eye眼睛　 ear耳朵　　　arm手臂　 hand手　finger手指　 leg腿● red红　blue蓝　yellw黄　green绿　white白　 black黑　 pink粉红　purple紫　range橙　
3动物:
bird 鸟 mnkey 猴子 bear 熊 dg 狗　 lin 狮子 hrse 马　　 duck 鸭子 elephant 大象 tiger 老虎 panda 熊猫　 fish 鱼 chick 小鸡 dragn 龙 butterfly 蝴蝶 parrt 鹦鹉 kangar 袋鼠　　 cat 猫 chamelen 变色龙 camel 骆驼 　frg 青蛙 hen 母鸡 wl 猫头鹰 　 wlf 狼　　
　by男孩　 girl女孩 friend朋友 mther母亲　father父亲　sister姐妹　 brther兄弟　man男人　wman女人 Mr.先生　Miss.小姐　lady女士；小姐 mm妈妈　dad爸爸　parents父母 grandma/grandmther（外）祖母　grandpa/grandfather（外）祖父　 cusin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹
teacher教师　student学生　 dctr医生 nurse护士　driver司机 　 farmer农民 　 singer歌唱家 writer作家　 actr男演员　　　　pliceman（男）警察　 firemen消防队员 dancer舞蹈演员
6食品和饮料：
rice米饭　bread面包　　milk牛奶　water水　 egg蛋 　fish鱼　 　cake蛋糕 ht dg热狗　hamburger汉堡包　 sandwich 三明治　　biscuit饼干　ndles面条　meat肉　 　vegetable蔬菜 sup汤 ice cream冰淇淋　cla可乐 juice果汁　tea茶 　cffee咖啡　breakfast早餐 lunch午餐　supper晚餐　 dinner正餐
7水果、乐器 和体育项目 ：
·apple苹果　 banana香蕉　 pear梨　 range桔子　watermeln西瓜　 mang 芒果　　·flute笛子 guitar吉他 pian钢琴 trumpet小号 vilin小提琴 zither古筝 ● basketball 篮球 ftball 足球baseball 棒球 table tennis 网球
8衣服：
jacket夹克衫　shirt衬衫　 cat上衣 T-shirtＴ恤衫　skirt短裙子 dress连衣裙 pants长裤 scks袜子shes鞋子　 sweater毛衣　　raincat雨衣　　hat（有沿的）帽子　cap便帽
bike自行车　bus公共汽车　train火车　bat小船　ship轮船　car小汽车　taxi出租车　　　plane飞机　maths 数学 gegraphy 地理 histry 历史 English 英语 Chinese 汉语 French法语 PE 体育 music 音乐 science 科学
cludy多云的 cld寒冷的 warm温暖的 cl凉爽的 ht火热的 sunny晴朗的 windy有风的 east 东 suth南 west西 nrth北    turn left 向左转 turn right 向右转g straight n直着走
10 天气预报、方位和指路
11星期和季节：
Mnday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday星期五 Saturday星期六   Sunday 星期日 weekend周末spring 春 summer夏 autumn秋 winter冬
12月份：
Jan. (January) 一月 Feb. (February)二月   Mar. (March) 三月 Apr. (April) 四月 May 五月 Jun. (June)六月   Jul. (July) 七月 Aug. (August) 八月 Sept. (September) 九月 Oct. (Octber)十月    Nv. (Nvember) 十一月 Dec. (December)十二月
13 患病和国家：
have a fever 发烧   hurt 痛 have a cld 感冒 have a headache 头疼   have a stmachache 胃疼China 中国 France 法国 Spain 西班牙 America 美国 England 英格兰 Australia 澳大利亚 Canada 加拿大
14 数词
基数词：ne tw  three   fur five   six seven eight   nine  ten eleven  twelve thirteen    furteen   fifteen sixteen seventeen  eighteen nineteen   twenty thirty frty fifty sixty seventy   eighty ninety hundred
序数词：first 第一 secnd第二 third第三   furth第四   fifth第五 eighth 第八   ninth 第九 twelfth第十二 twentieth第二十
New Year 新年 Spring Festival 春节 Dragn Bat Festival 端午节 Lantern Festival 元宵节 Mid-Autumn Festival 中秋节Merry Christmas! 圣诞节快乐！ Thanksgiving 感恩节 Flag Day 国旗日
16形容词：
big大的 small小的 lng长的 shrt短的 ；矮的 tall高的 yung年轻的 ld旧的；老的 new 新的 fat 胖的 thin瘦的 quiet安静的 nice好看的 kind和蔼可亲的    funny滑稽可笑的 tasty好吃的   sweet甜的 favrite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的 angry生气的 happy高兴的 bred无聊的 sad忧愁的 taller更高的 shrter 更矮的 lder年龄更大的   yunger更年轻的 bigger 更大的 heavier更重的 lnger更长的 thinner 更瘦的   smaller更小的 gd好的 great 很好的 heavy 重的 light 轻的 right 对的 hungry 饥饿 cute逗人喜爱的 little 小的 beautiful 漂亮的   pretty 漂亮的 cheap便宜的 high 高的 expensive昂贵的 helpful 有帮助的 fine 好的 easy 简单的 prud骄傲的 better 更好的 higher 更高的    
watch TV 看电视  read bks 读书 ck dinner/ the meals 做饭    g t a z 去动物园 clean the bedrm/rm 打扫卧室/房间   wash the clthes 洗衣服 g t schl 上学   d mrning exercise 晨练 g fishing 去钓鱼  g swimming去游泳eat/have dinner 吃晚饭      eat/have breakfast 吃早饭   have lunch 吃午饭
climb muntains 爬山       g shpping 买东西   play the pian   弹钢琴   fast fd 快餐 visit grandparents 看望(外)祖父母  lts f 许多 fly kites 放风筝         watch TV 看电视 draw pictures 画画   cme in 请进 cme n 快点，赶快 excuse me 对不起，打扰 lk at 看着 write a letter写信 listen t music 听音乐 drink water 喝水 play with玩，摆弄 f curse 当然 write an e-mail 写电子邮件   take pictures 照相 by plan 乘坐飞机 gd luck 好运气 talk t 和……交谈
cllect stamps 收集邮票   have a picnic 举行野餐 ride a bike   骑自行车   fly away 飘走 get t 到达         play chess 下棋 give ut 分发 play the vilin 拉小提琴 hurry up 快点 in a hurry匆忙 play basketball 打篮球      put n 穿上     take ff 脱掉  g hme 回家     g t bed   上床睡觉 play cmputer games 玩电脑游戏         sit dwn 坐下 d husewrk 做家务  get n上车 get ff 下车   g t the cinema 去看电影 library card 借书卡 CD-ROM 电脑光盘 e-card 电子贺卡 all arund 到处，处处 in line 成一条直线
四、语法知识：二级标准
1、在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法：○名词的单复数形式和名词的所有格；○人称代词和形容词性的物主代词；○一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时；○表示时间、地点和位置的常用介词；○简单句的基本形式；2、在实际运用中体会以上语法项目的表意功能。
㈠名词的单复数形式和名词的所有格
名词单复数 英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。1、名词由单数变复数的基本方法如下： ①在单数名词词尾加s。 如：map → maps，by→ bys， hrse→ hrses， table→ tables. ②s，，x ，sh，ch结尾的词加es。 如：class→ classes， bx→ bxes， her→ heres， dish→ dishes.　 [注]：少数以结尾的词，变复数时只加s。 如：pht→ phts， pian→ pians.
③以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加es。 如：city→ cities， party→ parties.　④以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es。 如：shelf→ shelves， wlf→ wlves， life→ lives， knife→ knives. 2、不规则变化： man→ men， wman→ wmen， child→ children.
㈡人称代词和物主代词：
主格：I 我 yu你；你们 he 他 she她 it它 we 我们 they他（她，它）们 宾格： me我 us我们 yu你；你们 him他 her她 it它 them他们 形容词性物主代词： my我的 ur我们的 yur你的；你们的 　 his他的 her她的 its它的 　 their他（她，它）们的 名词词性物主代词：mine我的 urs 我们的 yurs你的;你们的 his他的 hers她的 theirs他们的
1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用。 如：ften（经常） , usually（通常，一般） , always（总是，一直） , 表示经常性或习惯性的动作, 表示现在的特征或状态,表示普遍真理, 用动词原形表示。第三人称单数后，动词要在词尾加s（或 es，或变y为i再加 es）,做到主谓语一致。如： I ften get up at 7:00.  He ften gets up at 7:30.        She ges hme at 16:30 everyday.
表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am / is / are 加 动词 ing 形式表示（注意现在分词的构成)，如: What are yu ding?  I am reading a bk.  What is he ding?  He is singing.
常与表示将来的时间连用，如：tmrrw , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。用 am/ is/ are 加 ging t形式表示，如： What are yu ging t d tmrrw?  I’m ging t ride a hrse. 用will 加动词原形表示，如： What will yu d next Sunday?   I will g shpping.
经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night等, 表示过去某时发生的动作或情况。动词要用动词的过去式,注意动词过去式的构成（规则、不规则）。如： Wh was first?       Ken was first. Where were yu yesterday?         I was at hme. What did yu d yesterday?        I went t schl. happen---happened learn---learned Is---was g---went have---had
㈣表示时间、地点和位置的介词
at 在 in在里 n在上;在时候   under在下面    near在的附近    behind在后边   next t 与相邻      
（一）针对个人情况进行交流（提问与回答）： 1、询问名字：What’s yur name?   My name’s Wang Ling.   I’m Charlie. 2、询问年龄：Hw ld are yu？          I’m twelve.        Hw ld is he?             He is thirteen. 3、 询问生日：When is yur birthday?         It’s March 12th. 4、 询问职业：Are yu a dctr?           Yes, I am.     N, I am nt. What d yu d?           I am a teacher.       What des he d?            He is a wrker. 5、询问喜爱的食品： What fd d yu like?    I like chicken.    6、询问想要的、需要的： What d yu want?       I want a T-shirt.
（二）针对物品情况进行交流（提问与回答1）：
1、询问物品名称：What’s this?  It’s a pen.  What are these?  They are pens. 2、询问物品数量： Hw many pencils are there?          There are ten.3、询问物品价钱： Hw much is it (the bk)?     It is  ￥30. Hw much are the bks?     They are  ￥60.
针对物品情况进行交流（提问与回答2）：
4、询问物品所属： Whse cmputer is this?   This is my cmputer. （It’s Ken’s. ）    Whse CDs are these?   They are ur CDs. （They’re Ann’s.）5、询问物品颜色等特征： What clr is the duck？ It’s yellw.6、询问物品位置： Where is the bk？  It’s under the bag.
（三）针对时间、天气进行交流（提问与回答）：
1、询问钟表时刻： What time is it?         It’s 6：20.2、询问星期： What day is tday？    It’s Mnday.3、询问月份日期： What’s the date tday?      It’s September 1st.4、询问天气状况： What’s the weather like?      It’s windy（snwy, rainy, cludy etc.）. 　
（四）以Can 开头的问句：
1、问答能力： Can yu swim？   Yes，I can.   N, I can’t.2、请求许可： Can he（she) g ut after schl?     Yes, he (she) can.   N, he (she) can’t.
※听力理解：听力部分（分值：20分）：※读写部分（分值：80分）： 语言知识和语言技能的运用间接口语阅读理解
根据《课程标标准》二级的内容和要求所规定的语言知识、语言技能、文化意识和综合语言运用能力为侧重考查内容。教材以第八册为主，不排除小学毕业该掌握的基础知识。考试形式为闭卷考试，考试时间为60分钟，卷面满分为100分。容易题、较容易题、较难题比例为8:1:1。
※听力理解：听力部分（分值：20分）：
能借助图片、图像、手势听懂简单的话语、小故事或录音材料，着重考查学生能听懂简单的句子或对话的能力；能听懂常用指令和要求，并作出适当的反应。 题型： ①听对话选择适当的答语；②听音标序；③听录音判断正误；④听录音补充句子；⑤听录音，选出你听到的单词等。
例题①：听录音，补全句子。
gdbye under singing snw1. Tmrrw, it’s ging t _________ in Harbin.2. The birds are ________ in the trees. 3. Yu are waving t say __________.4. It’s raining and we are _________ a tree.
※读写部分（分值：80分）：
二级标准对读、写的要求1、能正确使用大小写字母和常用的标点符号；2、能写出简单的问候语和祝福语；3、能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。

★语言知识和语言技能的运用1、单词归类： 颜色归类、星期归类、学科归类、月份归类、动词归类、形容词归类、水果归类、服装归类、四季归类、节日归类等。 形式有：按类别归类或选出一项不同类两种形式。
2、单项选择、单词填空、单词释义等. 用介词、动词、连词、形容词、时态填空；或者在两个单词中进行选择等等。例题②： ⑴. He will _________the apples. A. picks up B. pick up C. picking up
⑵. Hw _________ is it? It’s 5 dllars. A. big B. many C. much
⑶. She _______(is／was) brn in 1880.3、图文匹配、连线、汉英互译等。 找出与图片相符的句子，然后根据要求将答案的序号写在相应的位置；中英文连线；句子或短语释义等等。
包含情境交际、完成对话或给对话排序等。 考试形式： 根据问句，选择正确答语;或是根据语境补全对话、给对话排序等。
考试形式：①阅读短文，回答问题；②阅读短文，给短文补上所缺的单词；③根据短文，判断句子的正误等。
1、听力训练目的性要强，教师可按考试题型用课文中的句子有意识的进行训练，学生按要求完成即可。（听力题：短语读两遍，句子读三遍）
在放录音前，要让学生先把题目看一遍，也就是要先审题，有目的的去听。若是选答语就先把答语看清楚，仔细的听问句问的是什么，再进行选择；尤其是补全句子和判断正误的时候，眼睛一定不要离开卷子，读哪道题就看哪个句子，看到底少了哪个单词或哪里跟原句不同。
2、不要忽视最基础的知识（26个字母、书写格式的、动物、颜色、身体部位、水果、四季、星期、学科等）。
3、按题型把第八册认真梳理归类：
①短语归类；②日常用语、重要句型归类并熟读、熟记；③动词的三单形式、动词的过去式（规则、不规则）、现在分词的构成要复习到位，仅限最常用的动词；④情态动词、be ging t和will后要跟动词原形；⑤注意句子里的主谓语要一致，主语是单数，谓语动词也要用单数；主语是复数，谓语动词也要用复数。
要教会学生仔细观察图片，弄懂图片的意思，然后再去找与之相关的句子。 5、试卷没有写单词或补全单词的题型，大家没必要花大量的时间让学生背单词。
最后一个建议就是希望老师们把每节复习课都要安排好，达到什么目的，要做到心中有数，要根据题型进行练习，充分运用好课堂这40分钟。
可以用10—15分钟练习听力：教师可先将题写在黑板上，教会学生怎样去听，要让学生习惯听老师读number 1, number2…,让学生边看题边听老师读，边思考该填什么。注意：短语读两遍，句子读三遍。
复习要以第八册书为主，一定要围绕教材进行有序的复习。