教科版 (2017)六年级下册3.日食习题ppt课件

这是一份教科版 (2017)六年级下册3.日食习题ppt课件，共9页。
1.日食是由于月球处于太阳和地球之间，三者正好处于同一条直线上形成的。( )
2.在地球的引力作用下，太阳系中的天体都在围绕地球运行。( )
3.在同一次日食现象中，在地球上不同位置的人看到的日食形状都是一样的。( )
4.日全食是日食的一种类型。( )
5.日食一般发生在农历初一，有时也会发生在初二或初十。( )
1.三个小伙伴在讨论中秋节会出现的天文现象，最不可能出现( )。
A.日食现象B.月食现象C.天上有圆圆的月亮
2.琳琳带来了三张日食的状态图，其中是日全食的是( )。
A.&1& B.&2& C.&3&
3.我们在观测日食这种天象时，应采取科学的方法，下列说法中正确的是( )。
A.&4& 直接用眼睛观察B.&5& 使用天文望远镜观察C.&6& 利用水中的倒影观察
4.小林观察到了一次日全食的过程，拍下了几张典型的照片，请按日食发生的先后顺序给照片排序，正确的是( )。
A.②③④①B.④③②①C.①②④③
三、我们知道日食是月球挡住了太阳发出的光。月球真的能挡住太阳吗?让我们通过一个模拟实验来验证一下吧!
1.首先我们需要准备三张颜色和大小______的圆纸片，其中红色代表______，黄色代表______，蓝色代表______。
2.在模拟实验的过程中，我们要将纸片摆放在__________上。
3.在表示______的纸片上打上一个观察孔，让表示______的纸片和观察孔高度一致。
4.三个天体的位置关系如图2时，若观察到图3所示的现象，该现象叫作______。
5.若想要图3中的红色大圆片被黄色小圆片完全遮挡住，那么图2中的“黄色小圆片”应该往____移动。（填“左”或“右”）
琳琳利用蜡烛、玻璃弹珠、乒乓球搭建模型，来探究日食的成因。下面是她绘制的月球公转位置的示意图。
1.月球的公转周期约为27天。如上图所示，月球从A点位置运动到B点位置，实际大约需要___天。（填整数）