人教版物理八年级下册单元检测卷 第七章 力 （测基础）

这是一份人教版物理八年级下册单元检测卷 第七章 力 （测基础），共9页。
第七章   力 （测基础）一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。1.以前人们常用“冷桌子，热板凳”来形容读书的辛劳！学习时，长时间坐在“板凳”上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是(   )A.地球 B.板凳 C.屁股 D.空气2.下列物体中所受重力约为0.5 N的是(   )A.一只鸡蛋 B.一枚一元硬币 C.我们的物理课本 D.一瓶400 mL的矿泉水3.如图所示，两匹马各用5000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，下列说法正确的是(   )
 A.弹簧测力计的示数为0 NB.弹簧测力计的示数为5000 NC.在弹性限度内，弹簧测力计弹簧的长度与所受拉力成正比D.弹簧测力计的使用方法是错误的，因为弹簧测力计没有竖直使用4.下列物体间的作用力属于弹力的是(   )①手握瓶子的压力②绳子对溜溜球的拉力③磁铁吸引铁钉的力④课桌对书的支持力A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④5.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了(   )A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关 D.力的作用效果与力的作用点有关6.课本放在水平桌面上,课本受到的支持力的施力物体是(   )A.课本 B.地面 C.桌面 D.以上都不是7.如图所示，为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，两弹簧测力计的示数分别为(   )A.10N，20N B.0，10N C.10N，0 D.10N，10N8.如图所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力(   )A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大9.关于重力，下面说法中正确的是(   )A.重力是物体的一种属性，与物体所在位置无关B.重力只与质量有关，质量不变，重力一定不变C.重力的方向总是垂直向下D.重力的作用点叫重心，重心也可能不在物体上10.如图所示将一固体挂在竖直的弹簧测力计下，则下列说法正确的是(   )A.弹簧测力计只能沿竖直方向使用B.使弹簧形变的力的施力物体是地球C.此时弹簧测力计的示数为2.2ND.把此固体带到月球上测重力，其示数将不变二、填空题：每空2分，共24分。11.赛龙舟是端午节里的传统习俗。当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划桨，龙舟向前加速运动。这既可说明力的作用是________的，又说明力可以改变物体的________。12.甲、乙两同学的质量之比是5:4，则他们受到的重力之比是_______，若甲同学受到的重力是500 N，则乙同学受到的重力为_______N。13.如图所示，将物体挂在弹簧测力计下静止，该弹簧测力计的分度值为___________N，弹簧测力计的示数为___________N。14.建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否______（选填“水平”、“垂直”或“竖直”），这是利用了重力的方向总是______的。15.如图所示，马拉车在平路上加速前进，马拉车的力和车拉马的力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”），这两个力的方向______（选填“相同”或“相反”）。16.分别用如图所示的关门，其中，___________不能把门关上；说明力的作用效果与________有关，三、实验题：共8分。17.甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
 （1）如图甲所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，得到如表所示的实验数据。根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的_______成正比。序号10.1120.2230.33（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法________。A.不合理，因为他没有用同种物质组成的物体做实验B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系D.合理，因为他的操作比甲同学更简便（3）根据表中数据，该小组作出的重力与质量的关系图像如图乙中图线________（选填“①”“②”“③”“④”或“⑤”，下同）所示；另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2 N刻度处，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线________。四、计算题：共18分。18.（8分）寒假里小沂同学到北方旅游，他的质量为60kg，他准备背着40kg的物品经过冰冻的河面，如果该冰面在人行走的情况下最大能承受的力为900N。小沂同学能否背着这些物品顺利通过冰冻的河面？19.（12分）如图为某品牌纯牛奶，盒内装有250mL、密度为的纯牛奶。g取10N/kg，不计外包装质量。求：（1）纯牛奶的质量；（2）纯牛奶的重力。


 
答案以及解析1.答案：B解析：人坐在板凳上屁股会对板凳有压力作用，板凳也会对屁股有支持力的作用，所以，长时间坐在板凳上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是板凳，故B选项正确。2.答案：A解析：根据重力公式可得重力为0.5 N的物体的质量。10个鸡蛋的质量大约为500 g，所以一个鸡蛋的质量在50 g左右，故A符合题意；一枚一元硬币的质量在6 g左右、一本物理课本的质量在300 g左右、瓶400 mL矿泉水的质量在400 g左右，故B、C、D不符合题意。3.答案：B解析：弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5000 N）为准，所以，其示数是5000 N，故B正确、A错误；在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，故C错误；弹簧测力计可以沿竖直方向使用，也可以沿水平或其他方向使用，只要测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致即可，故D错误。4.答案：C解析：推、拉、挤、压时产生的力都是弹力，所以①手握瓶子的压力、②绳子对溜溜球的拉力、④课桌对书的支持力都是弹力；③磁铁吸引铁钉的力，不是弹力，故C选项正确。5.答案：B解析：当人用力推另一艘小船时，物体间力的作用是相互的，另一艘小船同时对人施加作用力，这个力使人和船向相反的方向运动，故选项B正确。6.答案：C解析：力是物体对物体的作用,课本受到的支持力的施力物体是桌面,同时课本也给桌面施加了压力作用,故只有C正确,故选C.7.答案：D解析：A弹簧测力计受到向右10N的拉力，静止，向左受的拉力也是10N，弹簧测力计示数也为10N，同理，B弹簧测力计两端受的力都是10N，示数也应为10N.故D正确，ABC错误.8.答案：A解析：根据题意知道，当物体与弹簧接触后向下运动的过程中，弹簧的压缩量越来越大，弹簧的劲度系数不变，弹簧的弹力越来越大，故只有A符合题意，故选A.9.答案：D解析：A.重力是由于地球吸引而使物体受到的力，并不是物体的一种属性，与物体所在位置有关，故A错误；B.根据知，重力的大小由物体质量m和所在位置的重力加速度g决定，故B错误；C.重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直向下的，故C错误；D.重力的作用点叫重心，一些不规则物体或空心物体的重心可能不在物体上，故D正确。故选D。10.答案：C解析：A.只要拉力方向与弹簧轴线方向一致，弹簧测力计就可以根据需要测量不同方向的拉力，并不是只能沿竖直方向使用，故A错误；B.使弹簧形变的施力物体是物体A，而不是地球，故B错误；C.由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在2N下第一个格，示数为2.2N，故C正确；D.把此固体带到月球上，重力与质量的比值会减小，所以重力会减小，故D错误。故选C。11.答案：相互；运动状态解析：龙舟比赛时，向后划桨，桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会同时对桨施加向前的作用力，所以龙舟向前运动；龙舟受力加速运动，说明了力能改变物体的运动状态。12.答案：5:4；400解析：他们受到的重力之比；所以乙同学受到的重力。13.答案：0.2；3.6解析：根据分度值的定义：刻度上最小的一格代表的数值是0.2N，弹簧测力计的分度值为0.2N。弹簧测力计上的刻度指示在3与4之间的第三小格，故此时示数代表的是3.6N。14.答案：竖直；竖直向下解析：为了使建筑物稳定，建筑物的墙壁必须竖直，为了检测墙壁是否竖直，建筑工人利用重力的方向总是竖直向下的知识制作重锤线，即在细线下方悬挂重物。15.答案：相互作用力；相反解析：马拉车的力和车拉马的力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，马拉车的力作用在车上，车拉马的力作用在马上，所以这两个力是相互作用力。16.答案：；力的方向解析：可以推着门围绕门轴转动，而不能使门围绕着门轴转动，故无法关门。关门，方向不同，力的作用效果不同，故说明力的作用效果与方向有关。17.答案：（1）质量（2）C（3）①；②解析：（1）分析实验数据可知，钩码所受重力增加倍数等于钩码质量增加的倍数，故可得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果，故选C。（3）根据表中数据，该小组作出的重力与质量的关系图线是一条过原点的直线，图像如图乙中图线①；另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2 N刻度处，当质量为0时，弹簧测力计示数不为0，得到的物体所受重力G不为零，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线②。18.答案：不能解析：小沂和所背物品的总质量总重力大小为因为所以小沂同学不能背着这些物品顺利通过冰冻的河面。19.答案：（1）0.26kg（2）2.6N解析：解：（1）根据密度的计算公式可得，纯牛奶的质量为（2）由重力的计算公式可得，纯牛奶的重力为