信息技术六年级上册第8课 初识动画表格教学设计

导入与思考

让学生观看两段素材 （交通安全知识，分别为普通视频和 flash 动画），从内容生成的角度分析其中的不同。

1、观看并思考。

小组讨论交流，看到的是什么？给你什么样感觉？

由学生分析对比问题并引出本节课

讲授新课

动画和视频的视觉特征及计算机动画的优势

两个关键词：空间：相邻图像之间具有关联性；时间：要以一定的速度放映

动画和视频在视觉上的共同特征： 利用人类的“视觉暂留”特征（人眼看到图像后，该图像在视网膜上会停留 1/24 秒）。动画和视频在视觉上的不同特征。

给出视频和动画的相关知识以便学生进行区别。

让学生区分动画和视频，明确需要学习的知识点

让学生学习相关的知识，并进行分析对比，然后加以相应的练习进行巩固

导学启思

一、计算机动画的基本原理

计算机动画就是利用计算机生成一系列可供实时演播的画面的技术， 它采用连续播放静止图像的方法产生景物运动的效果， 也就是使用计算机产生图形、图像的运动技术。

任务： 1 、观看演示：使用 Flash 制作连续播放静止图像；2、观看教师演示后操作。

二、计算机动画有哪些格式

保存动画并注意观察 Flash 动画的格式， 源文件格式为____ ，导出动画的格式为____。

计算机动画的其它格式：    

三、计算机动画如何分类

（1） 从视觉效果：

（2） 根据图形、图像的生成方式：

3） 从播放效果：顺序动画、交互动画；

（4） 按创作工具、 存储方式的不同，动画格式有：

1.学生观看老师的演示学生进行实例操作，并熟悉 flash界面

2. 了解计算机动画的格式与制作工具

3. 学生进行知识回顾和知识巩固提升

通过前面的引导使学生十分自然地进入理论学习的角色，并通过实践操作进一步加深理解

小结

1、计算机动画的基本原理；

2、计算机动画有哪些格式；

3、计算机动画的格式及分类。

小结本节课所学到的知识

课后反思