班级			备课时间	上课时间	月日
课题	第6课模拟交通信号灯——角色的自动控制与广播消息			总课时
课时教学目标	1. 了解交通信号灯的变化规则。 2. 用流程图或自然语言等方法描述交通信号灯的变换过程。 3. 编写程序实现过程。 4. 清楚角色的活动关系和传递消息的方式，并尝试编程实现。
教材及学情分析	教学重点：编写程序实现过程教学难点：清楚角色的活动关系和传递消息的方式并通过编程实现。本课为六年级下册第二单元第一课，经过第一单元的学习，班上同学体验了scratch的编程过程，学会设计角色和场景，了解了程序的三种基本结构，掌握了使用运动、事件、控制、侦测、运算等脚本模块。理解了程序变量的含义，学会创建变量和给变量赋值。
教学过程设计					二次备课
一、创设情境交通指挥系统给我们的直观认识就是交通信号灯，它是我们生活中常见的自动控制系统之一。交通信号灯是如何工作的?本课我们用Scratch程序设计一个模拟交通信号灯指挥车辆通行的程序，进一步了解交通指挥系统的运作方式。问题 1.完成交通信号灯自动控制车辆的场景，我们需要解决哪些基本问题? 2.交通信号灯交替变换的依据是什么? 3.如何让车辆根据交通信号灯的指令前进或停止呢? 活动过程二、协同探究一、设计角色模拟一个交通信号灯指挥交通的最小场景，需要几个角色呢?如图2-1所示的场景，至少需要创建两个角色:信号灯和车辆。确定角色之后，我们需要分别考虑角色承担的工作和需要执行的操作。 1.利用多种造型表示交通信号灯的状态在Scratch角色设计过程中，我们可以通过绘制新角色的方式创建交通信号灯，同时为交通信号灯绘制造型，以表示不同状态。以常见的红灯、绿灯、黄灯为例，其角色创建和造型设计如图2-2所示。 2.创建车辆角色利用从角色库中选取角色指令打开角色库，从中选取所需的车辆素材并导人舞台中。二、编程实现交通信号灯的自动变换过程交通信号灯的变换是一个自动化的过程。我们要先确定它的变换依据，再考虑将变换依据转化成有效的可执行程序。 1.交通信号灯的变换过程分析不同的交通信号灯的变换规则可能不尽相同，但主要执行过程包括交替亮灭、延时两个关键环节。以常见的红灯、绿灯、黄灯为例，其主要的工作流程以及对应的解决思路如图2-3所示。 2.编程实现交通信号灯的变换过程交通信号灯的变换按一定顺序执行，且正常状态下处在不断重复的过程中。绿灯和红灯的等待时间一致(考虑要观看模拟效果，此处设置等待时间为5秒)，黄灯持续闪烁。具体程序如图2-4所示。三、练习反馈三、编程实现交通信号灯控制车辆交通信号灯交替变换的目的在于发出指令，接到指令的车辆应按照指令的要求行动。在本模拟程序中，交通信号灯发出的指令要如何被其他角色接收到呢?我们需要了解Scratch程序中角色传递消息的过程以及实现方法。 1.消息传递过程分析在Scratch程序中，不同角色之间是可以互相传递消息的。模拟交通信号灯控制车辆的分析过程如表2-1所示。请参考红灯指令发出的过程，完善表2-1中绿灯发送指令的过程。 2.利用广播指令实现角色间消息的传递如何构建红灯、绿灯变化的触发条件，并将相应的动作连接起来呢? Scratch程序中的广播指令可以轻松地解决这个问题。以交通信号灯为例，利用广播指令传递消息的过程如图2-6所示。四、调试优化程序运行程序，观察效果，再调整和完善程序。交通信号灯指挥车辆通行程序的运行状况评估参考表2-2。四、小结提高 (1)为交通信号灯添加手动功能，当按下某个按钮时，交通指挥系统将会跳过延时等待，从绿灯转变为红灯。 (2)你还能为交通信号灯控制程序添加哪些应用?写出设计方案，并尝试实现。
板书设计		第6课模拟交通信号灯——角色的自动控制与广播消息一、设计角色二、编程实现交通信号灯的自动变换过程三、编程实现交通信号灯控制车辆
作业设计		预计时长：
教学反思