小学信息技术湘电子版（2019）六年级下册第11课 探秘人脸签到系统——初识人脸识别表格教学设计

这是一份小学信息技术湘电子版（2019）六年级下册第11课 探秘人脸签到系统——初识人脸识别表格教学设计，共3页。教案主要包含了利用人工智能平台获取知识与资料，测试人脸签到系统等内容，欢迎下载使用。
课题第11课探秘人脸签到系统——初识人脸识别教学目标1.通过查询资料了解人脸签到系统的工作流程。2.为一个活动设计一个人脸签到系统。3.利用人工智能平台实现人脸签到过程，并收集数据。4.讨论人脸签到系统的优劣势，并分析原因。5.讨论人脸签到系统的优化方案。教学重点为一个活动设计一个人脸签到系统
 教学难点讨论人脸签到系统的优化方案内 容 与 过 程备注目前，人脸识别技术得到了较为广泛的应用。在学校的选修课签到、开放日活动管理、社会实践活动管理等活动场景中，人脸签到系统不仅节省了时间，还可以杜绝漏签、替签的现象，有效保证了活动的秩序和平安。如何利用人工智能平台设计一个人脸签到系统呢?人脸签到系统的优劣势是什么?本课我们将探究人脸签到系统的秘密。问题1)人脸识别技术的根本原理是什么?2)如何利用人工智能平台获取资料和解决方案?3)人脸签到系统的根本工作流程是什么?要对人脸识别系统的功能进行体验和分析。首先，在人工智能平台上获取相关信息，了解人脸签到系统的工作过程和原理;其次，尝试有创意地利用人工智能平台提供的功能;最后，体验人脸识别技术的特点和作用。活动过程一、利用人工智能平台获取知识与资料以百度人工智能开放平台为例，从其上获取人脸签到系统的相关案例信息。使用百度人工智能开放平台，需要先进行账号登录，如果没有账号可以直接在网站注册。登录之后，阅读百度人工智能开放平台提供的人脸签到方案的内容和执行流程，初步了解人脸签到系统的运行过程。通过流程图、思维导图等方式，简单绘制人脸签到解决方案的流程。二、利用人工智能平台为会议设计人脸签到系统1.确定会议主题通过“新建会议〞功能创立会议，编辑会议信息，明确会议内容。2.设计报名信息为了便于统计和管理参会人员，人脸签到系统还要根据会议需求收集参会人员的信息。平台要求报名表中必须填写的信息包括姓名、 、人脸照片，其他信息可以根据会议需求自行拟定。明确每一个信息的目的和作用，完成报名信息的设计后，在平台上设置报名表。3.设置签到信息报名信息设置完成后，再设置签到信息，如允许签到的时间段、签到成功与失败的提示、签到界面等，如图3-3所示。4.完成人脸签到系统的设置人脸签到系统创立成功后会出现相应的提示界面。参会人员只需通过移动终端扫描报名表上的二维码就可以报名；如果参会人员使用计算机报名，可通过浏览器翻开会议报名地址的链接进人会议报名界面。作为会议创立者，我们可以通过单击“查看详情〞按钮获取会议的详细信息。三、测试人脸签到系统让同伴作为参会人员报名参加会议，体验人脸签到的效果。人脸识别系统的测试，可以从报名、签到、数据回收三个方面进行，假设发现问题，尝试分析其中原因。1.报名测试邀请同伴利用移动终端扫描二维码或在计算机上翻开报名地址链接报名，在会议后台的设置界面观察报名是否成功。2.人脸签到测试在进行签到测试的过程中，使用一台平板电脑作为签到硬件，在其上安装“人脸签到〞应用程序，通过应用程序的扫一扫命令，扫描相应会议的登录码开启会议。登录后，进行人脸扫描签到验证，检验人脸签到系统的效果。3.数据收集通过“用户数据〞的导出命令导出用户签到信息，将导出的数据存储为Excel文件，便于对数据进行统计和分析。练习与思考(1)人脸签到系统与传统签到方式相比，优劣势有哪些?(2)影响人脸签到系统的主要因素是什么?(3)除了人脸签到系统之外，你还知道哪些方面可应用人脸识别技术?