六年级下册第12课 探索智能翻译应用——认识机器翻译表格教学设计

这是一份六年级下册第12课 探索智能翻译应用——认识机器翻译表格教学设计，共2页。教案主要包含了选取智能翻译工具，设计测试方案，测试结果分析，阐述观点等内容，欢迎下载使用。
课题第12课 探索智能翻译应用——认识机器翻译教学目标1.设计智能翻译工具测试方案。2.对智能翻译工具的功能和翻译水平进行判断，并尝试提出评价意见。3.根据测试结果和个人的理解，说明如何看待机器翻译。教学重点设计智能翻译工具测试方案教学难点对智能翻译工具的功能和翻译水平进行判断，并尝试提出评价意见内 容 与 过 程备注活动任务随着机器翻译技术的开展与创新，智能翻译工具应运而生。当遇到外国友人问路，智能翻译工具可以根据现实的情境迅速提供翻译，帮助你更好地交流。本课主要体验智能翻译工具的功能效果，体验智能翻译工具和人工翻译方面的差异。问题(1)智能翻译工具的主要功能和应用场景是什么?(2)智能翻译工具和人工翻译的差异有哪些?(3)智能翻译工具能完全代替人类进行翻译吗?活动过程一、选取智能翻译工具当前的智能翻译工具主要依托机器翻译技术。机器翻译是将一种自然语言转化成另一种自然语言，经历语言内容的识别、理解、合成的过程。语音识别、语义理解、语音合成是人工智能在语言领域应用的主要方向。语音识别将人类口述的语言转换成计算机能够识别的标准字符；语义理解能够让计算机明白语言内容的含义，并通过含义的理解产生应对的内容；语音合成可以将标准字符以人类声音的方式传播出来，让人能够听见计算机“说话〞。常用的智能翻译工具包括百度翻译、谷歌翻译、金山词霸、有道翻译等。二、设计测试方案1.翻译功能分析设计在对传统翻译工具测试中，我们主要考查其对文字的翻译能力，如图3-8所示。2.翻译内容测试设计3.测试方案完善三、测试结果分析针对测试结果，对智能翻译工具的翻译效果进行分析和评估，并找出其中的优势和问题。我们可以选取一个或多个测试点的测试结果展开分析，也可以根据对智能翻译的理解，自己设计一个主题进行分析。首先，填写表3-10，完成对智能翻译结果的判断;其次，根据测试结果和对机器翻译的理解，分析智能翻译工具的“拍译〞或“语音〞翻译过程，画出流程图，并指出其中的关键技术。四、阐述观点对于“智能翻译完全可以解决所有的翻译问题，人类甚至没有学习外语的必要了〞这一观点，你的看法是什么?练习与思考结合对智能翻译工具的体验，你认为在人工智能飞速开展的时代，人类和人工智能的关系是什么样的?