小学信息技术湘电子版（2019）五年级上册第1课 寻找信息王国的朋友——了解信息技术设备教案及反思

这是一份小学信息技术湘电子版（2019）五年级上册第1课 寻找信息王国的朋友——了解信息技术设备教案及反思，共3页。教案主要包含了学习目标，课题引入，提出问题，学习建议，合作学习，练习与思考，教学后记等内容，欢迎下载使用。
第1课寻找信息王国的朋友——了解信息技术设备【学习目标】1.了解计算机的基本组成部件；知道信息技术与信息技术设备及其区别。2.学会开启计算机与关闭方法；3.了解计算机的基本应用；4.培养学生学习计算机的兴趣，激发学生学习计算机的热情。以及培养学生的动手能力。【课题引入】信息王国的朋友无处不在，如果你注意观察，-定会发现它们一直在你身边默默地帮助你。让我们-起寻找这些朋友吧!【提出问题】(1)计算机是由哪些部分组成的?(2)怎样开启计算机?(3)计算机有哪些本领?怎样才能和计算机成为好朋友?【学习建议】通过观察回忆、访谈调查、查阅资料、汇总信息、深人思考等过程，了解信息技术，寻找多种多样的信息技术设备。了解它们的功能，知道它们是如何为我们服务的。其中重点了解计算机的相关知识。【合作学习】一.寻找身边的信息技术设备什么是信息技术?什么是信息技术设备?常见的移动终端，如笔记本电脑、平板电脑、销售点情报管理系统(POS 机) 也是信息技术设备吗?带着这些问题，让我们一-起研究吧!1.调查研究通过观察、访谈、查资料等形式，寻找身边的信息技术设备，并填写课本P.4表1-1。2.交流讨论和同学交流你的研究成果。例如:这些信息技术设备都是什么样子的?为你的生活提供了哪些便利?你对它们的功能满意吗? 二、探究计算机的发展历程计算机是最常用的信息技术设备之-，是信息技术发展史 上的重要发明。它的发明与发展体现了信息技术的巨大进步。你想从哪些方面了解计算机的发展历程?研究后填写课本P.4表1-2。提示:研究- -件科技产品的发展历史，主要应研究“发明”和“发展”。因此，“第一台通用计算机的发明”是-定要研究的问题，包括如何发明、有何特点、诞生的意义、巨大的作用等。研究“发展”时，可以主要研究其重大的发展和改变。三、和计算机交朋友1.认识计算机的组成教师以实物展示然后让学生观察。观察计算机，它是由几部分组成的?分别叫什么名字?在课本P.5图1-2中填写名称。主机:是计算机的“大脑”和“心脏”，主要完成运算、控制、存储等工作。显示器:是计算机的“脸”。用于显示计算机的各种信息，是输出设备。键盘和鼠标:是计算机的“左膀右臂”，向计算机输人各种信息，指挥计算机工作，是输人设备。 计算机还有许多常见的辅助设备，在它们的配合下，计算机能发挥的作用就更大了。例如：课本P.5如图1-3所示。打印机，数码相机，数码摄像机摄像头，扫描仪，耳麦，音箱，手写板，U盘和移动硬盘，光盘等等。2.启动计算机要想让计算机为你工作，你必须先启动它。那怎么启动呢？老师现场展示。然后介绍“桌面”。（教师开启教学工具软件辅助教学）3.关闭计算机计算机用完后，怎么关机才是正确的呢？若不按规矩关机，计算机就会缩短寿命。（教师现场演示学生模仿）四、计算机教室使用规范同学们学习信息技术课的主要阵地是计算机教室。计算机教室与我们平时用的普通教室和其他专业教室有哪些区别?根据这些区别思考在计算机教室上课需注意什么，和同学讨论共同制定计机教室使用规范。比如: (1)不可随意搬动设备，以免对设备造成损坏;(2)不带食品、饮料等进计算机教室;(3)未经老师许可，不将U盘等存储设备带到计算机教室使用，防止电脑生病”(4)不随意修改或删除系统文件和他人的文件。【练习与思考】通过本节课的学习，你了解计算机那些知识？你使用哪些研究方法？在使用计算机的过程中，我们需要注意哪些方面？阅读课本P.6的阅读教材，了解计算机的发展史。【教学后记】