信息技术五年级上册第12课 我的百变照——修饰图片教学设计及反思

这是一份信息技术五年级上册第12课 我的百变照——修饰图片教学设计及反思，共7页。教案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，练习与思考，教学后记等内容，欢迎下载使用。
第12课  我的百变照——修饰图片【学习目标】1.初步学会图片处理工具的操作方法。2.初步学会利用图片处理工具修饰图片。3.培养学生电脑操作能力，体现学习计算机的使用价值。【学习重点】图片处理软件的操作方法。【学习难点】图片处理中的细致修饰方法。【学习过程】一、课题引入：从小到大，你一定拍过很多照片。你最喜欢哪张呢?是欢笑的、严肃的、淘气的、勇放的，还是美丽的?那个拍摄瞬间的情景，永远定格在照片里。你想不想通过对图片的处理，让那个时间的自己造型百变?我们本节课的问题有两个：(1)我应该如何处理图片，才能使自己造型百变?(2)我应该选择哪个图像处理软件呢?有没有操作比较简单、适合小学生的?为了让大家学习好本节课的内容，老师先给同学们提出如下学习建议：要让自己的照片变化出多种造型，可根据需求选择一张适合修饰的照片。照片最好背景颜色单一、人物造型简单，不佩戴帽子等饰物。选择一款合适的图片处理软件完成百变造型任务。处理图片时，通常先对图片的方向、尺寸、色彩等进行调节;再通过软件的变形及装饰素材库等功能实现造型变化。二、具体学习过程：（一）根据修图目标，选择图片处理软件1.确定修图目标2.根据目标选择适当的图片处理软件如图4-1所示。本单元，我们以美图秀秀为例。（二）简单处理图片1.选定个人照2.简单处理图片(1)启动美图秀秀，打开自己的个人照片，如图4-2所示。(2)进行基本图像处理①旋转图像②裁剪图像③调整图片色彩属性如图4-5所示。美图秀秀的图片处理功能很容易上手，相信经过番尝试，你-定能熟练应用。（三）制作百变个性照1.人像美容——让自己的外形发生变化2.贴纸饰品——创造百变造型方法如图4-7所示。教师解说：3.添加文字—展示个性宣言4.处理完毕——保存文件（四）分享百变造型照，评选造型大师同学们在完成好自己的作品后，向全班展示下自己的作品。看哪位同学的作品更加优秀？相互评判下，。且做好记记录。【练习与思考】（1）你喜欢自己的哪个造型？为什么？（2）你是如何借助美图秀秀的美容、贴纸和文字添加功能制作百变个性照的？你有哪些收获？（3）在具体的操作实践中，你还探索了哪些操作？实现了哪些效果？一起与大家共享。【教学后记】