信息技术六年级下册第13课 跷跷板优秀教学设计

版本

广东教育出版社

页面

75-82

课型

新授课

课题

跷跷板

教学目标

1. 了解草图绘制工具栏的各个工具及其作用；
2. 初步掌握草图镜像和拉伸的操作方法；
3. 初步掌握草图编辑中的一些操作技巧。

重点

了解草图绘制工具栏的各个工具及其作用

难点

初步掌握草图镜像和拉伸的操作方法

教具

计算机

集    体    备    课

个性备课

教学过程

一、创设情境，导入新课

（1）同学们都玩过跷跷板吗？大家动手画一画跷跷板的样子吧！

（2）生活中的跷跷板一般是由底座、中轴和座位组成，而且很多中轴是固定在地面上的。这节课我们一起来制作跷跷板吧！

（由此导入新课，板书课题）

二、师生互动，探究新知

1、草图绘制。

（1）我们可以利用基本实体完成浪花跷跷板的绘制吗？

（2）说一说：生活中用截面草图变换出来的实体有很多。同学们说一说如图所示三个图形的基本图形分别是什么？通过怎样的变换可以生成立体图形呢？

（3）演示操作：绘制跷跷板底座、中轴和座位

（4）学生练习

学生讨论交流并回答问题

教学过程

2、草图镜像。

（1）观察跷跷板，跷跷板的左边和右边一样吗？我们该怎么画能够快速点呢？

（2）演示操作：利用镜像绘制另一边的跷跷板

（3）学生练习

3、草图修剪。

（1）接下来我们来学习如何修剪草图

（2）讲解草图的修剪方法

（3）试一试：修剪掉草图多余的线条

4、草图拉伸。

（1）如何将平面图形变成立体图形呢？

（2）演示操作：草图拉伸

（3）学生练习

三、课堂小结

1. 了解草图绘制工具栏的各个工具及其作用；
2. 初步掌握草图镜像和拉伸的操作方法；
3. 初步掌握草图编辑中的一些操作技巧。

学生通过阅读后自主尝试，比直接教学生，学生印象更深

布置作业

预习第14课

板书设计

跷跷板

1、  草图绘制；

2、    草图镜像；

3、    草图修剪；

4、    草图拉伸。

教学后记

本课主要要求学生了解草图绘制工具栏的各个工具及其作用，掌握草图镜像和拉伸的操作方法，另外，要求学生掌握草图编辑中的一些操作技巧。学生对所学新知识的兴趣较高，掌握较好。