小学人教版第三节 技巧公开课教案

这是一份小学人教版第三节 技巧公开课教案，共3页。教案主要包含了课堂常规，徒手操，安排收回器材，师生告别等内容，欢迎下载使用。
第11课时：教学内容：1、螃蟹爬行2、搬运水果3、舞蹈：欢快的曲子教学目标：1、通过教学使学生明白螃蟹爬行和人的爬行的区别，并清楚知道坚持锻炼的重要性；2、通过教学，使60%的学生掌握爬行和搬运水果的80-90%基本技术、技能、知识；3、通过舞蹈的教学，陶冶学生的情操，培养学生团结友好的协作以及勇敢顽强的精神；教学重点：初步掌握螃蟹爬行的一些技巧；教学难点：四肢的协调前进以及搬运时的配合能力；（课前准备）场地：一个排球场；  器材：排球若干个；课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量收 心 热 身 导 入 情 节7-9’一、课堂常规1、   整队 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 （1）投手榴弹 （2）抓举 （3）跳高 （4）挑担子一、课堂常规1、师生问好2、宣布内容导语：今天我们要来学习原地摆臂和曲线跑的技术知识。3、步入课堂二、徒手操（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。 （2）老师诱导学生进行想象（3）师生示范，进行点评一、课堂常规1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 3、步入课堂二、模仿操 1）紧跟教师思路 （2）了解观察具体示范动作（3）集体练习，针对不足加以纠正组织：       要求：精神饱满，注意力集中组织：自由散开在规定场地上    要求：动作形象生动，认真练习     小       中   故 事 情 节 发 展  14---16’一、学习本领：螃蟹爬行方法：将游戏者分成两队，每队又以两人为一组，成纵队站在起点线。听到预备信号时，各队第一组两人背对背用躯干夹住一球，同时侧向下蹲于起点线后，听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，到达终点线后再换向夹抵球横行返回起点线，将球交给第二组，然后站到队尾。 一、学习本领：螃蟹爬行（1）导入：同学们，今天老师要教大家进行螃蟹爬行比赛，你们看过螃蟹爬行吗，螃蟹有几条腿？那它爬得快不快啊？（2）老师讲解具体做法和要求（3）教师击掌，节奏由慢到快。（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正一、学习本领：螃蟹爬行（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；（2）学生根据教师的具体要求，进行螃蟹爬行动作的想象，然后进行比较彼此间的动作的不同之处。 （3）对不到位的动作加以纠正组织：学生跑步到规定的位置，站在矩形当中。        要求：认真练习，精神饱满。 预期目标：能够在简短的时间内学会螃蟹爬行，而且两人之间配合默契。       小       中  升    华 15---17’二、搬运水果方法：球代替水果，球必须经体侧（头上、胯下、头上结合胯下）用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递二、搬运水果（1）教师讲解具体方法并示范（2）组织学生进行练习比赛（3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正（4）进行赛后小结二、搬运水果（1）了解具体故事情节（2）了解观看教师讲解游戏方法并进行创新（3）学生分组练习比赛（4）针对比赛的不足加以纠正，小结组织：       要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。       中 尾 声 恢 复6’一、舞蹈：欢快的曲子二、课后小结 三、安排收回器材 四、师生告别一、舞蹈：欢快的曲子二、教师作小结 三、安排收回器材四、宣布下课一、舞蹈：欢快的曲子学生观察学习并伴随音乐起舞二、教师小结三、协助教师收回器材四、师生告别组织：学生自由散开在圈上，     要求：轻松自然消除疲劳    中    小预计练习密度：30%；        预计最高心率：140次/分