人教版第五节 攀登、爬越、平衡与游戏一等奖教案设计
展开第18课时：
教学内容：
1、跳单、双圈
2、原地跑步变踏步
3、舞蹈：找朋友
教学目标：
1、认知目标：通过教学使学生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滚翻在现实生活中的重要性。
2、技能目标：通过学习，使学生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。
3、素质目标；提高学生下肢力量以及前滚翻能力，促进学生上下肢肌肉、关节、韧带的协调发展。
4、情感目标：培养学生运动感情，遇到困境要勇往直前去克服它，培养顽强，克服困难的精神。
教学重点：学习原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。
教学难点：在游戏中对学生进行德育以及精神上的教育。
场地：1个排球场； 器材: 垫子8张，录音机一台。
教学过程 | 教学内容 | 教师教法 | 学生学法 | 组织与要求 | 运动量 |
导
入
部
分 4’ | 一、课堂常规 1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境教学 | 一、 课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 导语：很小的时候老师也很喜欢跳格子，有单双格子的区别，你们肯定也很喜欢吧。 3、导入情境 | 一、 课堂常规 1、体育委员整队
2、了解本课教学的任务和目的
3、步入课堂 | 组织：
要求：队伍整齐，精神饱满。 |
小 |
基
本
部
分
14’ | 一、 学习本领 跳单、双圈 方法：把学生分成若干相等人数的几队，学生在教师发令后，依据地上画的单双圈进行跳单双圈，比一比哪组能在完成所有任务时最快，评出优胜队。 要点：单双脚跳要分清。 | 一、 学习本领 跳单、双圈 （1）导入：同学们单脚跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地…… （2）老师讲解具体做法和要求：使学生初步学会单跳双落的方法，能以一脚用力踏跳，双脚轻巧同时落入双圈内。（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正。 | 一、学习本领 跳单、双圈 （1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题； （2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛 （3）对不到位的动作加以纠正 | 组织：
要求：根据要求认真进行练习和比赛，同学间要有默契。 |
小
中 |
主
体
部
分 14’ | 大考验： 一：原地跑步变踏步 动作要领：两臂摆动时前不露肘，后不露手。原地踏步，动令落在右脚，左脚变踏步，两臂放下松拳，成立正姿势。 | 大考验： 一：原地跑步变踏步 1、导语：今天老师要教小朋友学习转化的知识，原地跑步变踏步，老师希望在教的时候小朋友能够用心听，一切困难都能解决。 2、教师讲解具体的方法和动作要领 | 大考验： 一：原地跑步变踏步 1、跟教师的思路 2、了解观察教师的具体做法 3、在教师的指导下进行练习 4、对动作不正确的地方加以纠正 | 组织：四列横队
要求：动作正确，姿势优美，注意安全。 |
中
中 |
结
束
部
分
8’ | 一、 舞蹈 找朋友 方法；学生唱起找朋友的歌，“找找，找朋友，找到一个好朋友……” 二、课后小结 三、安排回收器材 四、师生告别 | 一、 舞蹈 找朋友 导语：我们全班的小朋友都是朋友，大家在游戏时可随便选择任何一个。 二、 教师作小结 三、 安排收回器材 四、 宣布下课 | 一、 舞蹈 找朋友 1、认真听教师的讲解和示范 2、进行练习 二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 | 组织：
组织：成四列横队集合 |
中
小 |
练习密度：30-35%； 最高心率；140-150次/分
小学人教版第二节 跑与游戏精品教案： 这是一份小学人教版第二节 跑与游戏精品教案，共2页。教案主要包含了持轻物掷远，螺旋形跑，师生告别等内容，欢迎下载使用。
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