小学体育人教版一至二年级第四节 安全地进行游戏优秀表格教案设计

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体育课教学设计课  题1.游戏：快速变向跑2.游戏：穿过小树林水平段水平一课 次4年 级二年级人 数40教学内容：1.游戏：快速变向跑2.游戏：穿过小树林教学目标1.知道穿过小树林游戏的方法和规则2.掌握快速变向跑时身体重心转向的动作方法，体验运动中方向的变化。3.能相互合作，按规则进行游戏，提高身体灵活性。教学重点：快速变向时身体重心的迅速转向。教学难点： 教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布本课内容2.徒手操1.教师示意集合 2.与学生亲切问好 3.宣布本课学习内容 4.伸展运动、体转运动、体侧运动、跳跃运动、整理运动1.快速整队，做到快、静、齐2.与老师亲切问好3.明确学习内容和要求 4.做徒手操（以后课相同）ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○     △    ★2×85合作探究掌握技能阶段1.游戏：快速变向跑1.思路纵队慢跑，两臂侧平举模仿开飞机的动作慢跑2分钟。2.四路纵队进行30米直线跑和曲线跑，启发学生比较直线跑与曲线跑在脚的用力部位及身体重心变化上有什么不同，师生共同讨论。3.分四组在30米距离内，每隔5米设置一个标志物，进行Z型跑。1.在老师带领下思路纵队慢跑，两臂侧平举模仿开飞机的动作慢跑2分钟。2.在老师带领下，学生四路纵队进行30米直线跑和曲线跑，启发学生比较直线跑与曲线跑在脚的用力部位及身体重心变化上有什么不同，师生共同讨论。3.学生分四组在30米距离内，每隔5米设置一个标志物，进行Z型跑。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○    3~4       4~623教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段游戏：穿过小树林1.教师讲解穿过小树林游戏的方法和规则，扮演阻击者进行游戏练习。 2.组织学生进行游戏练习。 1.认真听教师讲解穿过小树林游戏的方法和规则，扮演阻击者进行游戏练习。 2.学生在教师的组织下进行游戏练习。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○  ○○○○★25米      2  29稳定情绪恢复身心阶段1.放松 2.总结   1.教师带领学生做放松练习2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生3.布置家庭作业，师生再见4.教师安排器材回收1.学生在场地上做放松练习2.参与教师的总结，并自我评价3.师生再见4.体委送还器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○     ★  3场地 器材标志桶操场课后 小结