小学体育第五节 攀登、爬越、平衡与游戏精品表格教学设计及反思

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体育课教学设计水平段水平一课 次25年 级二年级人 数40教学内容：1.前滚翻：前滚翻滚直线。          2.游  戏：铺路搭桥。教学目标1.能复述前滚翻的动作方法。2.能沿直线在平垫上进行前滚翻动作。3.能与同伴合作，相互进行保护与帮助。教学重点：迅速低头团身沿直线滚动。教学难点： 教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布本课内容 1.教师示意集合 2.与学生亲切问好 3.宣布本课学习内容  1.快速整队，做到快、静、齐2.与老师亲切问好3.明确学习内容和要求  ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○     △    ★2×85合作探究掌握技能阶段1.前滚翻：前滚翻滚直线。1.带领学生进行“互推”和“拍皮球”（团身蹲立跳）等小游戏活动，体会推手和蹬地的用力方法。2.完整示范平垫上的前滚翻动作，重点提示：蹬地要有力和两手推垫力要均匀。3.组织两人一组进行相互保护与帮助的练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作，并适时进行指导性示范。4.在垫上画一条直线，要求沿着直线进行滚翻。1．在教师组织下学生进行“互推”和“拍皮球”（团身蹲立跳）等小游戏活动，体会推手和蹬地的用力方法。2.观看教师完整示范平垫上的前滚翻动作，重点提示：蹬地要有力和两手推垫力要均匀。3.在教师带领下两人一组进行相互保护与帮助的练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作，并适时进行指导性示范。4.在垫上画一条直线，努力做到沿着直线进行滚翻。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○    3~4       4~623教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段游戏：铺路搭桥1.老师讲解游戏规则和方法，提醒学生注意安全。2.组织学生进行游戏。 1.认真听教师讲解游戏的方法和规则。 2.在老师带领下做游戏。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○  ○○○○★25米      2  29稳定情绪恢复身心阶段1.放松 2.总结   1.教师带领学生做放松练习2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生3.布置家庭作业，师生再见4.教师安排器材回收1.学生在场地上做放松练习2.参与教师的总结，并自我评价3.师生再见4.体委送还器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○     ★  3场地 器材垫子操场课后 小结