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小学体育人教版一至二年级第五节 攀登、爬越、平衡与游戏公开课表格教案及反思
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体育课教学设计水平段水平一课 次27年 级二年级人 数40教学内容:1.前滚翻:前滚翻展示。 2.游 戏:堆宝塔教学目标1.能说出前滚翻由开始姿势、前滚翻成蹲撑和结束姿势组成。2.能较好地完成有开始姿势和结束姿势的前滚翻动作。3.能对同伴的表现给予正确的评价并鼓掌祝贺。教学重点:动作的衔接流畅,姿态优美。教学难点: 教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规:(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布本课内容1.教师示意集合 2.与学生亲切问好 3.宣布本课学习内容 1.快速整队,做到快、静、齐2.与老师亲切问好3.明确学习内容和要求 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ △ ★2×85合作探究掌握技能阶段1.前滚翻:前滚翻展示1.带领学生复习前滚翻成蹲撑2-3次,强调滚动时要圆滑、成一条直线。教师巡回指导,及时给予正确的表扬和评价。2.邀请姿态优美的学生进行展示,强调双手平角的开始动作-前滚翻成蹲撑-起立后双手侧上举的结束动作要流畅,姿态要优美。3.以小组形式进行讨论:如何才能做到动作衔接流畅,姿态优美?教师进行完整动作展示,并突出强调身体姿态。1.在教师带领下学生复习前滚翻成蹲撑2-3次,强调滚动时要圆滑、成一条直线。 2.欣赏姿态优美的同学进行展示,重点观看双手平角的开始动作-前滚翻成蹲撑-起立后双手侧上举的结束动作要流畅,姿态要优美。3.学生讨论:如何才能做到动作衔接流畅,姿态优美?观看教师进行完整动作展示。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ 3~4 4~623教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段游戏:堆宝塔。1.老师讲解游戏规则和方法,提醒学生注意安全。2.组织学生进行游戏。 1.认真听教师讲解游戏的方法和规则。 2.在老师带领下做游戏。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○ ○○○○★25米 2 29稳定情绪恢复身心阶段1.放松 2.总结 1.教师带领学生做放松练习2.总结本节课学习情况,表扬优秀学生3.布置家庭作业,师生再见4.教师安排器材回收1.学生在场地上做放松练习2.参与教师的总结,并自我评价3.师生再见4.体委送还器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 3场地 器材垫子操场课后 小结
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