人教版一至二年级第五节 攀登、爬越、平衡与游戏获奖表格教学设计及反思

这是一份人教版一至二年级第五节 攀登、爬越、平衡与游戏获奖表格教学设计及反思，共2页。
体育课教学设计水平段水平一课 次35年 级二年级人 数40教学内容：1.低平衡木：多人合作走。          2.游  戏：运水过桥。教学目标1.知道多种低平衡木上合作动作的练习方法。2.能与同伴成功合作完成多人合作行进的动作。3.体验成功手的喜悦心情。教学重点：与同伴借力相互保持身体平衡。教学难点： 教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布本课内容1.教师示意集合 2.与学生亲切问好 3.宣布本课学习内容 1.快速整队，做到快、静、齐2.与老师亲切问好3.明确学习内容和要求 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○     △    ★2×85合作探究掌握技能阶段1.低平衡木：多人合作走。1.邀请一组学生演示在低平衡木上进行多人合作行进的方，提示多人很做行进的时候要求步调一致，与同伴接力相互保持身体平衡。2.组织学生先在地面上进行尝试练习2～3次，重点提醒以口令、口号、节拍等方式共同完成。 3.鼓励学生在低平衡木上进行练习，教师及时指导。1．观看被邀请学生演示在低平衡木上进行多人合作行进的方，并了解多人很做行进的时候要求步调一致，与同伴接力相互保持身体平衡。2.在教师组织下学生先在地面上进行尝试练习2～3次，重点提醒以口令、口号、节拍等方式共同完成。3.在教师鼓励下学生在第平衡木上进行练习，教师及时指导。  ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○    3~4       4~623教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段游戏：运水过桥1.老师讲解游戏规则和方法，提醒学生注意安全。2.组织学生进行游戏。 1.认真听教师讲解游戏的方法和规则。 2.在老师带领下做游戏。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○  ○○○○★25米      2  29稳定情绪恢复身心阶段1.放松 2.总结   1.教师带领学生做放松练习2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生3.布置家庭作业，师生再见4.教师安排器材回收1.学生在场地上做放松练习2.参与教师的总结，并自我评价3.师生再见4.体委送还器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○     ★  3场地 器材低平衡木操场课后 小结