体育第五节 韵律活动和舞蹈一等奖表格教学设计

水平段

水平一

课 次

39

年 级

二年级

人 数

40

教学内容：1.舞  步：踵趾步。

          2.集体舞：“猜拳游戏舞”

教学目标

1.能了解“猜拳游戏舞”的音乐节和已学舞步。

2.能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作，并能互测互评舞姿情况。

3.能积极参与集体舞的学习，并对集体舞感兴趣。

教学重点：单个舞蹈动作之间连贯合拍。

教学难点：

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

调动情绪激发兴趣阶段

1.课堂常规：

(1)整队,检查人数及服装

(2)师生问好

(3)宣布本课内容

1.教师示意集合

2.与学生亲切问好

3.宣布本课学习内容

1.快速整队，做到快、静、齐

2.与老师亲切问好

3.明确学习内容和要求

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

    △

    ★

2

×

8

5

合作探究掌握技能阶段

1.舞  步：踵趾步。

1.讲解、示范跑跳步、滑步动作方法。

2.组织学生练习

3.教师巡回纠正错误动作

4.正确动作练习

1.认真听教师讲解示范跑跳步、滑步动作方法。

2.学生练习

3.个别指导，纠正动作

4.继续练习

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

3~4

4~6

23

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

“猜拳游戏舞”

1.示范讲解游戏“猜拳游戏舞”方法与规则以及要求。

2.组织学生尝试游戏。

3.组织学生进行游戏比赛。

1.学生认真听讲,观看教师示范“猜拳游戏舞”游戏方法。

2.学生熟悉游戏方法。

3.学生比赛。让学生熟悉节奏。

2

2

9

稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做放松练习

2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生

3.布置家庭作业，

师生再见

4.教师安排器材回收

1.学生在场地上做放松练习

2.参与教师的总结，并自我评价

3.师生再见

4.体委送还器材

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

     ★

3

场地

器材

音箱

操场

课后

小结