小学体育人教版一至二年级第六章 球类活动第二节 小足球游戏获奖表格教学设计

水平段

水平一

课 次

14

年 级

二年级

人 数

40

教学内容：1.小足球：行进间踩球

2.游戏：足球闹钟

教学目标

1.能知道足球的运动特点，了解击球部位的不同对球的影响。

2.体验行进间双脚前后交替踩球的动作，发展学生协调、灵敏、平衡能力。

3.能在学习活动中努力展示自我，树立自信心，培养良好的意志品质。

教学重点：双脚交换行进的连贯性。

教学难点：行进间对球的控制。

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

调动情绪激发兴趣阶段

1.课堂常规：

(1)整队,检查人数及服装

(2)师生问好

(3)宣布本课内容

2.徒手操

1.教师示意集合

2.与学生亲切问好

3.宣布本课学习内容

4.伸展运动、体转运动、体侧运动、跳跃运动、整理运动

1.快速整队，做到快、静、齐

2.与老师亲切问好

3.明确学习内容和要求

4.做徒手操

（以后课相同）

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

    △

    ★

2

×

8

5

合作探究掌握技能阶段

1.小足球：行进间踩球

1.用脚写字游戏：用脚写数字、写名字、画圆。强调踝关节的灵活性，写字要求幅度大，由简到繁。

2.复习原地单脚踩球、双脚交替踩球跳练习。速度从慢到快，支撑脚放在球的后方，注意身体平衡。

3.讲解示范行进间踩球的动作方法和要领：前脚掌踩球的正上方，踩球要轻。

1.在老师组织下学生做用脚写字游戏：用脚写数字、写名字、画圆。强调踝关节的灵活性，写字要求幅度大，由简到繁。

2.在老师组织下复习原地单脚踩球、双脚交替踩球跳练习。速度从慢到快，支撑脚放在球的后方，注意身体平衡。

3.认真听教师讲解示范行进间踩球的动作方法和要领：前脚掌踩球的正上方，踩球要轻。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

3~4

4~6

23

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

游戏：足球闹钟

1. 老师讲解游戏规则和方法，提醒学生注意安全。
2. 组织学生进行游戏。

1. 认真听教师讲解游戏的方法和规则。

2. 在老师带领下做游戏。

2

2

9

稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做放松练习

2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生

3.布置家庭作业，

师生再见

4.教师安排器材回收

1.学生在场地上做放松练习

2.参与教师的总结，并自我评价

3.师生再见

4.体委送还器材

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

     ★

3

场地

器材

小足球

操场

课后

小结