Unit 1 How tall are you PA let's learn 课件+教案+练习+素材

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人教PEP英语六年级Unit 1 How tall are you PA Let's learn课时教案 课题 PA  Let’s learn单元Unit 1学科英语年级六下学习目标能听说认读taller, shorter, younger, older, longer, shorter等比较级单词。2. 能够在语境中正确运用所学单词和句型How tall are you? How old are you? 等询问身高年龄， 并熟练运用句型A + be +比较级 + than + B对身高年龄等进行比较等。3. 能够熟练完成survey and report部分调查， 登记， 和进行比较汇报等，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。重点能听说认读taller, shorter, younger, older, longer, shorter等比较级单词和比较级的一般变化规则第一条： 直接在原级后面加“er”。难点能够在语境中正确运用所学单词和句型A + be +比较级 + than + B对身高年龄等进行比较等。 教学环节教师活动设计意图Warm-upFree talk：Welcome back to school, children! How was your winter holiday?由听唱活动Listen and chant 引入学习话题。Presentation and practice Lead-in： How old are you? 然后进行比较Who is older? 引出新单词older， 音频跟读， 呈现图片，借助图片的形象化帮助学生更好的理解比较级单词， old， older的关系：形容词的比较级:一般是在原级后面加er, 表示:“更加...”Presentation： 继续呈现图片和单词young， younger， 原级后面加er变比较级。再次呈现图片， 单词， 书写， 音频， 发音纠正，older， younger， 互为反义词。 句型等帮助学生学习巩固新知。Presentation： than， 单词讲解， 句型讲解， 例句展示等。类似方法学习其他单词taller, shorter,  longer, shorter通过图片， 音频， 提问， 相关知识等帮助学生记忆单词等！Game time： 烟花绽放：快速说出下列的英语， 巩固单词Game time：快速反应， 跟着手指的方向， 快速翻译出单词。播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。Role play： 播放对话， 听音补全对话， 巩固句型。同桌之间练习对话， 创编新对话。Do a survey: 播放课文配套动画， 学生模仿跟读， 熟悉对话。Presentation： 呈现其中一个对话， 讲解How old ...? 问年龄;How tall...? 问身高及其回答， 熟悉对话模式, 呈现调查表， 讲解单词， 示范做好登记。Ask and answer调查对方的年龄和身高，并做好登记。Make a report!呈现表格， 根据调查结果进行比较并作出汇报， Show time：小小调查员：你也来做调查吧！调查3个人的年龄和身高并做好登记哦Game time：新身份新朋友Practice：Listen and number，听音给单词排序，Practice：看图片， 补全单词Practice：选出正确的选项Practice：按要求完成句子Let’s chant : 比较级chant  复习已学知识， 呈现复习人物和句型导入话题导入新知 学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 巩固单词的音-型-义语言点学习， 帮助巩固句型   情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 Chant， 学生边做动作边说 小组合作   在游戏中巩固句型和短语   课堂巩固Summary and Homework summary学习词汇： taller, shorter, younger, older, longer, shorter学习句型：询问身高：How tall are you?回答：I'm 1.64 metres.I am taller than you.You are older than meHomework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。3. 根据班级情况，运用本节课所学单词和句型，     写出至少3个比较级句子。4.完成配套练习 对本课堂的知识点总结    对学习成果的巩固。