小学第一节 小篮球精品教学设计及反思

这是一份小学第一节 小篮球精品教学设计及反思，共4页。教案主要包含了放松活动，布置作业，师生道别等内容，欢迎下载使用。
二、课时计划（上述计划中的第 1 课时）教授年级：五年级课时：1教学内容：双手胸前传接球教学目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，使学生认识到传接球在篮球运动中的重要性，建立起对自我和群体的责任感。培养学生良好的体育道德和集体主义精神。 教材重、难点：  正确掌握双手胸前传球手型；传接球动作的衔调连贯 教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分 1、集合整队。 2、集中注意力，导入课堂。导入新课 队列练习1、宣布课的内容，任务和思想动员。 2、队列的练习队列练习 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★        ▲场地：篮球场篮球：   个5准备部分熟悉球性，激发运动兴趣。听音乐，做一套传递球游戏。  各种传递球游戏:1、原地左、右手传递球。2、头上胯下传递球。3、传球方法种种1、讲解、示范 2、各种传递球注意事项和手型。1.分组练习。 2.按教师的提示练习,提倡创新。场地：篮球场篮球：   个8基本部分1.学习原地双手胸前传接球技术。 双手胸前传球：持球屈肘于胸前，含胸收腹眼看前； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。 双手胸前接球：两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。 教学重点:准确的手型及传接球的准确性教学难点:.上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。 2.篮球接力游戏 各种传球: 1、原地传接球徒手模仿练习。 2、两人一组体验传接球手型。   3、两人一组近距离原地传接球。   4.讲解游戏规则，提出要求，开始游戏，哨声指挥1、讲解、示范   2、双手胸前传接球的注意事项和手型。 要求：直线性强，从胸前到胸前。 3、传接球的速度快。 1、分组练习,两人一组互相对练。 2、按教师的提示练习,提倡创新。 传接球相距4— 6米,手型正确,传球快,接球稳。  ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★    ☆☆☆    ☆☆☆ ☆☆☆    ☆☆☆              场地：篮球场篮球：   个           20结束部分一、放松活动:放松操:“跟我学:”小结本课教学目标完成情况;二、布置作业:复习本课所学容三、通报下次课学习内容，布置有关事项四、师生道别在教师引导下作放松游戏。整理器材带领学生作放松一.小结、布置作业、对下次课提出要求 组织:四列横队....................................▲要求:轻松、自然、欢快；尽情、充分放松身心；整理器材、按顺序回班级场地：篮球场7预计运动量练习密度：   42%平均心率： 146次/分安全预案：1.选择平整的场地，场内没有杂物(课前检查场地)2.合理安排学生练习队形及练习路线和方向.3.做好充分的准备活动，特别是.上下肢及腕、肩、踝关节4.加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞.