体育三至四年级第七章 武术精品表格教案

8课  题

1.武术 2.游戏

水平段

水平二

课 次

28

年 级

三年级

人 数

40

教学内容：1.武术：双摆掌、穿掌、架掌。                                                                                                                                      

          2.游戏：打龙尾。

学习目标

1.能做出双摆掌、穿掌、架掌的动作，精神状态好。

2.在游戏中能做到投的准、躲得快。

教学重点：掌的动作规范，动作路线清晰。

教学难点：形神兼备。

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

调动情绪激发兴趣阶段

1.课堂常规：

(1)整队，检查人数及服装。

(2)师生问好。

(3)宣布本课内容。

2.徒手操。

1.教师示意集合。

2.师生问好。

3.宣布本课学习内容与要求。

4.带领学生慢跑操场一圈。

5.组织学生进行徒手操练习。

1.体委整队，做到：快、静、齐。

2.师生问好。

3.明确学习内容和要求。

4.跟随老师绕操场慢跑一圈。

5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1

1

1

1

4x8拍

6’

合作探究掌握技能阶段

双摆掌、穿掌、架掌

1.组织学生集体复习基本手型、步型。

2.结合挂图，讲解双摆掌、穿掌、架掌动作，激发学生对今天的学习内容感兴趣。

3.分节讲解双摆掌、穿掌、架掌的动作，先教上肢动作，再教下肢动作，然后再将上下肢动作配合起来练习。

4.组织学生分组随口令练习，并喊出动作名称，并启发学生的想象力，创编不同组合动作，并组织交流、评议，重点强调精、气、神。

1.积极参与练习。

2.认真听老师讲解，并积极参与到老师的提问中。。

3.认真听看老师讲解示范并对重点和动作方法有所记忆。

4.练习时能相互、帮助、学习与纠错，动作精气神要足，敢于创编动作并展示，且能客观的进行自评与互评。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

5-6

3-4

3-4

7-8

24’

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

打龙尾

游戏规则：

1.不得进入圈内投击。

2.不得把“龙尾”卷在中间。

3.如脱节，算被击中一次，脱节者做“龙头”。

4.“龙头”只准拦挡球，不可接投击物。

5.只能掷“龙尾”臀部以下部位。

1.讲解、示范游戏方法及规则。

游戏方法：根据学生分组，每两组画一个直径10-15米的圆圈，一组圈内排成一路纵队，第一人当“龙头”，其余学生依次双手抱前面学生的腰或扶其肩，最后一人为“龙尾”。另一组均与站在圈外，准备一只小排球或沙包。

裁判员发令后，圈外的同学设法用小排球投击“龙尾”，“龙尾”则灵活躲闪来球，“龙头”可以用手阻挡来球，保护“龙尾”。如“龙尾”被击中，则换做“龙头”。最后一人接替做“龙尾”，继续游戏。一定时间后，统计被击中的人数，然后两组进行交换。最后被击中人数少的组为胜。

2.组织学生进行游戏练习。

3.组织学生进行游戏比赛。

1.认真听、看教师讲解示范游戏方法。

2.积极参与游戏练习。

3.能够积极投入比赛，比赛时能够自觉、主动遵守游戏规则。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1-2

1-2

5-6

7’

稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做放松练习。

2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。

3.布置家庭作业（复习所学动作）。

4.师生再见。

5.教师安排器材回收。

1.学生在场地上做放松练习。

2.参与教师的总结，并自我评价。

3.认真听老师讲解。

4.师生再见。

5.体委送还器材。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1

1

1

1

1

3’

场地

器材

操场

 课后

 小结