小学体育人教版三至四年级第八章 民族民间体育活动优秀表格教学设计及反思

课  题

1.舞蹈与民间体育活动2.游戏

水平段

水平二

课 次

43

年 级

三年级

人 数

40

教学内容：1.舞蹈与民间体育活动：集体舞“阳光校园”后半段动作。                  

          2.游戏：跳皮筋。

学习目标

1.能说出集体舞的名称及变换舞步的方法。

2.能按歌曲节拍熟练完成集体舞的所有动作，动作连贯、优美。

3.能相互帮助，努力完成成套跳皮筋动作。

教学重点：跟随音乐节拍做出相应动作。

教学难点：动作有力、协调、优美。

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

调动情绪激发兴趣阶段

1.课堂常规：

(1)整队，检查人数及服装。

(2)师生问好。

(3)宣布本课内容。

2.徒手操。

1.教师示意集合。

2.师生问好。

3.宣布本课学习内容与要求。

4.带领学生慢跑操场一圈。

5.组织学生进行徒手操练习。

1.体委整队，做到：快、静、齐。

2.师生问好。

3.明确学习内容和要求。

4.跟随老师绕操场慢跑一圈。

5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1

1

1

1

4x8拍

6’

合作探究掌握技能阶段

集体舞“阳光校园”后半段动作

1.组织学生复习已学过的舞蹈动作，并及时进行错误动作纠正。

2.组织学生分组展示已经学过的舞蹈动作。

3.讲解示范集体舞的后半段动作的动作方法。

4.用口令引导学生集体进行练习。

5.引导学生跟着音乐节奏进行练习。

6.组织学生分组练习。

7.组织学生分组展示并评价。

1.组织学生复习已学过的舞蹈动作，并及时进行错误动作纠正。

2.敢于展示自己的动作。

3.认真听看老师的讲解示范。

4.能在老师的节奏口令下练习。

5

.练习时能在音乐的节奏下有效练习。

6.练习时能相互观察、学习与纠错。

7.敢于展示自己的动作，并能客观的进行自评与互评。

2-3

3-4

1-2

5-6

3-4

5-6

3-4

24’

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

跳皮筋

童谣：

①一朵红花红又红，刘胡兰姐姐是英雄，生的伟大死的光荣，我们大家学习她。

②我是一只小青蛙，张开嘴巴叫呱呱，请你不要嫌它吵，田里害虫归它抓。

1.讲解、示范游戏方法及规则。

2.组织学生进行游戏练习。

3.组织学生进行游戏比赛。

1.认真听、看教师讲解示范游戏方法。

2.积极参与游戏练习。

3.能够积极投入比赛，比赛时能够自觉、主动遵守游戏规则。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1-2

2-3

5-6

7’

稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做放松练习。

2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。

3.布置家庭作业（练习跳皮筋成套动作10-15分钟）。

4.师生再见。

5.教师安排器材回收。

1.学生在场地上做放松练习。

2.参与教师的总结，并自我评价。

3.认真听老师讲解。

4.师生再见。

5.体委送还器材。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1

1

1

1

1

3’

场地

器材

操场

收音机一个

短跳绳若干

 课后

 小结