小学体育人教版三至四年级第十二章 体育与健康教学经验交流公开课表格教案及反思
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课 题 | 1.养生之道 2.游戏 | |||||||||||||
水平段 | 水平一 | 课 次 | 52 | 年 级 | 二年级 | 人 数 | 40 | |||||||
教学内容：1.养生之道：目要常运，耳要常弹。 2.游戏：手指操。 | ||||||||||||||
学习目标 | 1.记住“目要常运，耳要常弹”八个字，会运目、弹耳的方法。
2.完整地练习手指操，能自我创编新方法。 | |||||||||||||
教学重点：运目、弹耳的方法。 | ||||||||||||||
教学难点：对知识点的识记。 | ||||||||||||||
教学程序 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织形式 | 次数 | 时间 | ||||||||
调动情绪激发兴趣阶段 | 1.课堂常规： (1)点名，检查人数及服装。 (2)师生问好。 (3)宣布本课内容。
| 1.教师示意集合。
2.师生问好。
3.宣布本课学习内容与要求。
| 1.体委整队，做到：快、静、齐。
2.师生问好。
3.明确学习内容和要求。
| ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○
★ | 1
1
1 | 6’ | ||||||||
合作探究掌握技能阶段 | 目要常运，耳要常弹 | 1.板书“目要常运，耳要常弹”。
2.由浅入深讲解“目要常运，耳要常弹”这八个字的含义。
3.借助图片组织学生讨论目要常运，耳要常弹的原因。
4.组织学生分组进行知识点记一记比赛。 | 1.认真观看老师板书。
2.认真听老师讲解。
3.积极参与讨论。
4.积极参与比赛。 | ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○
★ | 1-2
2-3
3-4
5-6 | 24’ | ||||||||
教学程序 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织形式 | 次数 | 时间 | ||||||||
激活思维拓展能力阶段 | 手指操 | 1.讲解、示范游戏方法及规则。
2.组织学生进行游戏练习。
3.组织学生进行游戏比赛。
| 1.认真听、看教师讲解示范游戏方法。
2.积极参与游戏练习。
3.能够积极投入比赛，比赛时能够自觉、主动遵守游戏规则。
|
ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ ★
| 1-2
2-3
5-6 | 7’ | ||||||||
稳定情绪恢复身心阶段 | 1.放松
2.总结
| 1.教师带领学生做放松练习。
2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。
3.布置家庭作业（练习踢毽子2分钟X5组）。
4.师生再见。
| 1.学生在场地上做放松练习。
2.参与教师的总结，并自我评价。
3.认真听老师讲解。
4.师生再见。 | ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ ★
| 1
1
1
1 | 3’ | ||||||||
场地
器材 | 教室
| 课后
小结 |
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