小学体育人教版三至四年级第一节 跑一等奖教学设计

这是一份小学体育人教版三至四年级第一节 跑一等奖教学设计，共3页。教案主要包含了课堂常规，准备活动，师生再见等内容，欢迎下载使用。
第  二十九  课教材跳绳：跳小绳（一）游戏：叫号赛跑教学目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力教学重点摇绳要协调教学难点轻松协调，动作连贯课的结构教学内容运动量 组织教法与要求 时间次数  准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1.队列练习； 2.小型徒手操； 3.专项准备活动；         10       1组织： ××××××××××××××××××××◎ 四列横队，体操队型 1.教师讲解徒手操的动作和要求。2.师生一同练习。 要求：学生认真听队列的要求。         基本部分一.跳小绳1.并拢跳这是最基本的跳绳法，跳跃时两脚并拢直立，以脚尖轻踏地面，在原地跳动  2.单脚跳 是用单脚来配合绳子跳躍，另一脚自然弯曲         15 组织：××××××      ××      ××  ◎  ××      ××××××四路纵队成正方形，教师站中间，教法：教授法，动作示范法要求：1，学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2，分组练习。课的部分教学内容运动量 组织教法与要求 时间次数      基本部分二.游戏： （叫号赛跑） 规则：1.没有叫到号的同不得越线跑。 2.不得移动或碰到标志物，必须放回原位。       10       2/3组织：1.教师讲解游戏的方法和规则 2.教师做正确的示范 3.正确评定胜负 4.分组比赛 要求：学生认真听游戏的方法和规则 结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见   5   1组织：1，随教师做充分放松2，学生分组小结自我评估3，集中汇报。4，归还器材5，师生再见要求：     放松、调整呼吸 教学器材  跳绳N根练习密度  50%教学提示跳绳是学生活动中最常见的一种游戏，容易掌握，教学中多注意如何让学生控制自己的节奏和身体的协调，动作一定要连贯，这样才能做得更好。教学反思