小学体育人教版三至四年级第一节 队列与队形优秀教学设计

教材

队列队形：各种姿势的走

游戏：绑腿接力

教学目标

1.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

通 2.通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力

教学重点

下上肢的协凋，放松，自然

教学难点

抬头，挺胸，自然大方

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

要求：

1、学生认真听讲，注意关查。

2、听从指挥注意力集中。

3、学生充分活动各关节

4、师生一同练习

基

本

部

分

一、走：用各种正确姿势的走：

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方

18

6/8

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、学生集体练习。

2、学生分组练习。

要求：

1、学生认真听讲动作方法和要领。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

一.游戏：

（绑腿接力）

规则：

1.教师发令后或击掌后才能起跑。

2.按教师规定的要求抛丸不得少跑。

3.绳子一定要绑好，绳子松开不得分

10

2/3

组织：

1、教师讲解游戏要求和规则

2、教师做正确评定胜负

3、分组比赛。

要求：

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

     放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

         约50%

教学提示

各种姿势的走是队列中常规项目，教学中应注意学生前后距离，步伐和步频，走的姿势

教学反思