人教版三至四年级第二节 基本体操精品教学设计

这是一份人教版三至四年级第二节 基本体操精品教学设计，共3页。教案主要包含了课堂常规，准备活动，游戏等内容，欢迎下载使用。
第 二 课教材新广播操（预备节，1-2）节游戏：穿过小树林教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学重点广播操的复习教学难点做好每个动作课的结构教学内容运动量 组织教法与要求 时间次数  准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；2、“抓人小型徒手操。3、专项准备活动     10     1组织：××××××××××××××××××××◎ 四列横队，体操队型 1、教师讲解徒手操的动作和要求。2、师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。   基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形；二、广播操复习预备节(8拍×4)第一节  伸展运动(8拍×8) 第二节   护胸运动(8拍×8)        15       3/4组织：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满课的部分教学内容运动量 组织教法与要求 时间次数  基本部分第三节    踢腿运动( 8拍×8)  三、游戏：穿过小树林；规则：1、  必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。        15        2/3组织：四列横队，体操队型1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。 要求：1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。分组练习。 结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见   5   1组织：1，随教师做充分放松2，学生分组小结自我评估3，集中汇报。4，归还器材5，师生再见要求：     放松、调整呼吸教学器材 八个小木柱；四个标志物；练习密度50%教学提示 着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范教学反思