小学体育人教版一至二年级第二节 跑与游戏精品教案

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一年级自然直线快速跑与游戏教案学校:金山小学                 年级: 一年级              任课教师: 覃圆内容1、水平一《体育与健康》第三部分：跑与游戏（第二课时自然直线快速跑与游戏） 教材分析及学情分析 1、本课选自水平一《体育与健康》中的自然直线快速跑与游戏。一年级的自然跑，其特点是奔跑距离短，既要逐渐发展速度，又要学会保持跑的正确姿势。因此，这一阶段的快速跑是以发展跑的能力和身体协调性为主。2、一年级学生正处于生长发育时期，喜欢跑步，但随意性很强，同时表现欲也很强，由于接受训练较少，所以学生的动作都是源于自然状态，很多学生的动作缺少正确性。他们集中注意力学习的时间比较短，对于兴趣的持续时间相对也比较短，但一年级的学生比较容易激发兴趣，因此，教师在教学中要善于调动学生的情绪和兴趣，不断的变换练习方式，以激发学生的学习热情，教学中要多采用游戏及多种形式的跑来进行教学，以激发学生的积极性。重点快速跑中保持正确的跑步姿势难点上下肢协调配合，跑成直线教学方法及目标1、教法：本次课采用领做法、递加法、完整法、分解法等教学方法。学法：本次课主要让学生通过想、学、试、练、用来达到教学目标。评价：本次课采用自我评价、互相评价、教师评价相结合的多元评价方式。2、认知目标：提高学生对跑步的认识，并理解什么是快速跑。技能目标：80%的学生能掌握自然直线快速跑的方法。情感目标：培养学生自信心及相互合作的团队精神。顺序教学内容教师活动学生活动时间强度      开始部分1、教师指定集合位置、整队，清点学生人数。2、师生问好，宣布本课内容及要求，安排见习生。3、检查着装，安全提示（衣物口袋中不要放钥匙、发卡、眼镜等硬物）。1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽★1、组织：体育委员按基本集合队形整队。 2、要求：集合时要“快”、“静”、“齐”，报数时声音要洪亮、短促，精神要饱满。    2分钟      小顺序 教学内容教师活动学生活动时间强度 准备部分1、绕场慢跑1圈2、准备活动⑴韵律操 1、教师带领学生进行跑步及热身活动2、时刻关注队列队形   在热身跑中，学生成二路纵队，绕操场跑道逆时针方向跑进。  6分钟  中          基  本  部  分一、1、完整观摩教师示范       2、复习原地摆臂练习：双脚成前后站立，上体正直稍向前倾，两臂屈肘（约成直角），肘关节内收靠近腰侧，前后自然摆动。（由慢到快逐渐加快速度）     3、不同节奏进行练习（由教师击掌，学生听掌声摆动手臂    二、1、敏捷梯快速跑 （1—2次）        2、自然直线快速跑到终点（1—2次）    3、你追我赶（1—2次）   4、换沙包接力（1次） 一、（1）、教师讲解过程中学生成基本集合对形站立，教师站在队伍前列。 （2）、教师讲解示范，学生观察并模仿练习，自主体会动作要领。（3）、邀请做得较好的学生进行展示与点评。二、（1）、将学生分成四列纵队，讲解跑步规则（2）、请学生进行尝试示范，体会理解跑步规则（3）、进行游戏比赛（4）、总结评价 一、○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽★图11、学生认真完成动作，保持好正确的跑步动作2、学生集体练习。3、个别学生示范                             二、○ ○ ▽ ▽○ ○ ▽ ▽○ ○ ▽ ▽○ ○ ▽ ▽                        ○ ○ ▽ ▽○ ○ ▽ ▽                      ★   图21、学生认真听动作方法和要领。2、学生思想集中，精神饱满，认真练习，注意安全。3、学生练习时动作一致，精神饱满。4、看示范听口令完成动作。5、注意安全。6、动作规范、态度认真。                28分钟                 中  顺序 教学内容教师活动学生活动时间强度结 束 部 分           1、放松活动2、收放器材1、带领学生放松2、集中讲评3、安排学生回收器材4、师生道别，下课     ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽○ ○ ○ ○ ○ ○ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽★1.学生成体操队型放松。

2.学生认真听讲，情绪饱满。

3.学生协助教师归还器材，有序下课。    4分钟     小场地器材 跑道、标志桶、标志盘、沙包、音响、敏捷梯   运  动  负  荷预计平均心率为110次／分钟练习密度预计为40％—45％安全措施加强安全、纪律教育，强调练习过程中的有序练习，强调规则意识。课后小结