小学体育人教版一至二年级第六章 球类活动第一节 小篮球游戏公开课教案设计

体育与健康一年级（上）

篮球

        — 不同姿势的原地拍球

                        成都市新津区实验小学  王兰

学情分析：

在教学中，将一个球给学生，学生会很自然地用手拍打球。因为低龄儿童能力所限，不能很好地控制球，达不到“运球”的动作要求，所以出现“拍球”这一非篮球专业术语。由于一年级孩子的神经发育还未成熟，他们在拍球中，就出现了用整条手臂拍打球的现象，或者双腿不分开，手指不张开拍球。随着练习的增加以及能力的发展，在“拍”的熟练程度上有提高，为以后“运球”作铺垫。因此，我们在教学中应该注重学生兴趣的培养，让学生积极主动尝试多种不同姿势的拍球练习。

教学目标：

    1．学生学习原地拍球的正确基本动作。

    2．通过反复练习，学会原地拍球动作，能够（半蹲、全蹲、单腿跪）的，单手（左手或右手）、双手、左右手交替拍球练习。

教学重点、难点：

    原地拍球的正确基本动作：两腿分开，五指自然张开，用手指和指根部向下按压球，拍向地面，反复进行。

教学准备：

    PPT及相关视频

教学过程：

一、谈话引入：

小朋友们，今天，我们学习篮球运动的基本技巧——不同姿势的原地拍球。

二、拍球教学：

1．篮球运动的简介

篮球运动，起源于美国。它是以运球、投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动，能促进人体的力量、速度、耐久力、灵活性等素质全面发展。它可以在室内也可在室外，是同学们都喜爱的一种体育运动。通过篮球运动可以培养我们勇敢、机智的品质。（出示图片）

2．篮球运动要求

篮球运动①需要准备一个标准大小的篮球，可以是皮质的也可以是塑料的，球体充气饱满，弹跳力好。②轻便衣服。③运动鞋。

    出示图1  图2 图3

3．原地拍球

①基本动作：两腿分开，手指自然张开，用手指和指根向下按压，将球拍向地面，反复进行。

出示图片：五指张开、手指指根打○，方向↓强调。

②出示正确动作视频。

①两腿不分开 ×

③出示错误动作视频    ②手指不张开 × 纠正：

                          ③手指拍打球 ×

4.练习不同姿势的原地拍球

孩子们，下面我们一起来练习，用不同的姿势原地拍球，我们要做到：两腿分开，五指张开，手指指根按压球。

a．             原地单手右手拍球。采用半蹲、全蹲、单腿跪,进行练习。

出示视频。

b．            原地单手左手拍球。采用半蹲、全蹲、单腿跪,进行练习。

出示视频。

c．原地双手拍球。采用半蹲、全蹲、单腿跪,进行练习。出示视频。

 d．原地左右手交替拍球。采用半蹲、全蹲、单腿跪,进行练习。出示视频。

三、这些任务单，你能完成吗？

1.用正确的方法原地拍球。（姿势自选）

2.你能连续拍球多少次？

3.规定时间拍球（15秒，30秒）

四、我的梦想

小朋友们，通过今天的学习，老师对你们的要求是：每天拍球300个，提高身体健康，锻炼强健体魄，养成终身运动习惯。你能做到吗？一起向心中的偶像乔丹、姚明出发吧！