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小学心理健康北师大版（2013）五年级下册第十九课 运动场上我最棒多媒体教学课件ppt
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这是一份小学心理健康北师大版（2013）五年级下册第十九课 运动场上我最棒多媒体教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了今天的主题，调整心态总结竞争，活动三，终极PK，心中有集体竞争更有力，我不是一个人在战斗等内容，欢迎下载使用。
（ ？ ）最棒！！
竞争前我们该做些什么？
1.勇敢挑战参加竞争 2.树立信心准备竞争 3.了解规则参与竞争
扳手腕游戏规则：1、选手相对而坐，伸出右手，互相紧握；2、右胳膊肘必须与桌面接触；3、等裁判发出命令开始用力；4、限时60秒，右手接触桌面者判输，二者都不接触桌面判和；5、一局定输赢；6、胜利者喊出“我最棒!!”口号，获得奖品。
竞争时我们该做这些什么？
1.关注自己：我拥有什么？我缺少什么？2.关注对手：我的优势在哪？
扳手腕，增加规则：1、以三局为限，赢两局者胜2、胜利者喊出“我最棒”的口号，失败者用真诚语气赞美对方
竞争后我们该做些什么？
扳手腕增加规则：1、选出一人代表班级参赛，另一名选手代表自己2、以三局为限，多赢者胜3、胜利者喊出“我们最棒!!”的口号
培养竞争能力之（ ? )最棒
前横小学 彭关宝 5号选手
请记住：每个竞争者都要想到背后无数为他加油的手
（ ？ ）最棒！！
竞争前我们该做些什么？
1.勇敢挑战参加竞争 2.树立信心准备竞争 3.了解规则参与竞争
扳手腕游戏规则：1、选手相对而坐，伸出右手，互相紧握；2、右胳膊肘必须与桌面接触；3、等裁判发出命令开始用力；4、限时60秒，右手接触桌面者判输，二者都不接触桌面判和；5、一局定输赢；6、胜利者喊出“我最棒!!”口号，获得奖品。
竞争时我们该做这些什么？
1.关注自己：我拥有什么？我缺少什么？2.关注对手：我的优势在哪？
扳手腕，增加规则：1、以三局为限，赢两局者胜2、胜利者喊出“我最棒”的口号，失败者用真诚语气赞美对方
竞争后我们该做些什么？
扳手腕增加规则：1、选出一人代表班级参赛，另一名选手代表自己2、以三局为限，多赢者胜3、胜利者喊出“我们最棒!!”的口号
培养竞争能力之（ ? )最棒
前横小学 彭关宝 5号选手
请记住：每个竞争者都要想到背后无数为他加油的手
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