初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发第1课时导学案及答案

课题2     燃料的合理利用与开发（第1课时）

知识目标：

1.通过结合生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资源，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。

2.对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出石油产品的用途。

3.结合实验，概括出化学反应中的能量变化，以及燃料充分燃烧的重要性。

重点：合理开采和使用化石燃料的重要性。

难点：燃料充分燃烧的条件

评价设计：

1、通过提问检测目标1，达标率100%。

2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标2，达标率98%。         

3、通过评价样题来检测目标3，达标率100%。

预习导学

1、请列举你知道的燃料有哪些？你知道这其中哪些是化石燃料吗？

2、请阅读课文后回答三种化石燃料的形成过程、特点分别是什么？

3、煤的主要成分是      元素，石油主要由       、      元素组成，二者都是      物。天然气的主要成分是           ，化学式为                              。

4、小结甲烷的性质，并写出甲烷燃烧的化学方程式。

5、石油经过分馏可得到多种产品，如：      、       、        、    。

6、了解什么是“可燃冰”。

7、要使燃料充分燃烧的条件：                                                  。

学习研讨

一、三大化石燃料——煤、石油和天然气

1、煤、石油和天然气的形成

2、煤的主要成分是     元素，此外煤中还含有   元素和少量的   等元素以及无机矿物质。石油主要由       、      元素组成。

3、煤、石油的用途（注意两者的综合利用）

4、天然气：主要成分是         ，化学式为          。

讨论：如何设计实验证明甲烷的组成中含有碳、氢元素？

5、介绍“可燃冰”

二、化学反应中的能量变化

在当今世界上使用最广的能源是哪种能源？你 身 边 接 触 到 最 为 常 见 的 能 源 是 什 么？

（化学反应释放出的能量是当今世界上最重要的能源。最为常见的能源是热能，比如：燃烧放出的热。）

做探究实验——镁带和稀盐酸的反应。

现象：

结论：

小结：有的化学反应放热，如物质的燃烧、金属和酸的反应

有的则吸热，如碳和二氧化碳的反应、木炭还原氧化铜等。

三、要使燃料充分燃烧的条件：

讨论：1>为什么燃料要充分燃烧？

2>充分燃烧的必要条件是什么？通常工作上有哪些做法？

评价样题：

一、我来选择（每小题只有一个正确答案）

1．下列物质不属于混合物的是     （    ）                      

   A．煤         B．液氮        C． 石油       D．天然气

2．下列不属于化石燃料的是                  (    )

A.煤         B.石油       C.天然气      D.氢气

3．下列各组物质中，主要成分不同的是（    ）                        

  A．天然气和沼气 B．大理石和石灰石  C．氧气和臭氧 D．冰和水

4．下列各组气体燃烧后只生成CO2的是    （    ）                    

   A．H2       B．CO        C．CH4      D．H2和CO

5、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述 不 正确是      (    )

A.都是混合物                   B.燃烧后都会放出热量

C.都是可再生能源               D.都是重要的化工原料

二、填空

6、（1）天然气的主要成分是__________；

（2）近年来，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化学方程式_________________________；

7、某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素、设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：

实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素

实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水

教学反思：