Unit 5 第5课时（B 2a-2e） 课件＋教案＋素材
展开Section B第五课时（3a~3b）
类别 | 学习重点 |
重点短语 | happen in/on…, be important to sb. |
重点句式 | When this event happened, I was… |
| 译一译 | 对某人很重要be important to sb. |
背一背 | 当这件事发生的时候，我正在…… When this event happened, I was… |
新课导入 | Teacher: Is there an event that you remember well? What was the event? When did it happen? Write about the event you remember well. | |
新 课 展 示
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| 【完成教材3a~3b的教学任务】 1.两人一组互相提问3a中的问题，然后将问题的答案要点写下来，为完成3b写作做好准备。 2.根据3a问题的答案以及3b的写作提示，完成3b的写作，完成后小组内互相交流纠错，借鉴好词好句，教师抽查点拨。
典例参考
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活学活练 | 1.Jenny B in the kitchen when you called her at 5 o’clock this morning. A.is cooking B. was cooking C. cooks D. cooked 2.The girl A with two cats in the yard when the earthquake happened. A. was playing B.is playing C. plays D. played |
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一单元内容。
教学反思 | 本课时由旧课引入新课，知识连贯，短文写作增强了学生的写作能力，小结训练巩固了基础知识点。 |
教学过程中老师的疑问：
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教师点评和总结： |
教学说明：
通过这个教学环节锻炼了学生的写作能力和口语表达能力。
