Unit 9 第5课时(B 2a-2e) 课件＋教案＋素材
展开Section B 第5课时（3a~Self Check）
类别 | 学习重点 |
重点短语 | sound like, enjoy doing |
重点句式 | 1. The comedy has plenty of dialog which is very humorous. 2. It sounds like something that we both will enjoy. |
课前预习 | 译一译 | 1.大量；充足plenty of 2.听起来像 sound like |
背一背 | 1.既然你更喜欢令人放松的音乐，我猜想你不会想买这张电子音乐唱片。 Since you prefer music that is relaxing, I don’t suppose you would want to buy this electronic music CD. 2.圣诞节是一个传播快乐的时刻，所以你应该抽出些空闲时间和你爱的人一起度过。 Christmas is a time for spreading joy, so you should find some spare time to spend with your loved ones. 3.尽管他是一位没有太多经验的演员，但是他在这部新战争电影中表现得非常出色。 Although he is an actor who does not have much experience, he did an excellent job in the new war film. |
新课导入 | Ask the students what kind of music or movies they like best, what their favorite song or movie is and why they like the song or movie. |
新课展示 | 【完成教材3a~Self Check的教学任务】 1.3a你最喜欢什么类型的音乐或者电影？最喜欢的歌曲或者电影是什么？完成表格。 2.3b根据要求完成任务。 3.Self Check 1学生用方框里的单词、词组填空。 4.Self Check 2学生用who,that或which填空，每个空可以有多个答案。 5.Self Check 3根据你自身的情况完成句子。 【语法提要】 定语从句 关系代词that可以引导定语从句，that可以充当从句的主语、 宾语、 表语。如： The bag that lies on the ground is hers.地上的那个包是她的。（关系代词that在修饰bag的定语从句中充当主语。） 在先行词是事物的定语从句中，that和which一般可互换，但在下列情况下不可以互换： （1）只能用that，不能用which作先行词的情况： ①先行词是不定代词或者先行词被不定代词所修饰时，关系代词通常只用that，不用which。如： Is there anything that you want to buy in town? 你有什么东西要在城里买吗？ ②先行词被序数词、形容词最高级、 the only等修饰时，关系代词用that，不用which。如： This is one of the most exciting football games that I have ever seen.这是我见过的最激动人心的足球比赛之一。 ③关系代词在限定性定语从句中作表语并带有类比含义时，通常只用that，不用which。如： Our school is no longer the school that it used to be.我们的学校不再是以前的那所学校了。 （2）只能用which，不能用that作先行词的情况： ①介词提前到关系代词前形成“介词＋关系代词”结构来修饰表事物的先行词时，关系代词用which。如： This is the reference book of which the teacher is speaking.这就是老师正在谈及的参考书。 ②在非限定性定语从句中，常用which,不用that。如： Last night I saw a very good film, which was about the Long March.昨晚我看了一部很好的电影，它是关于长征的。 【问题探究】 用适当的关系代词填空。 （1）Is there anything that I can do for you? （2）This is a famous school in which his daughter is studying. |
活学活练 | (B)1. The first English novel _______ I read was Cities. A. which B. that C. what (A)2. The house in_________ we live is very large. A. which B. that C. what |
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思 | 本节课是一节总结复习课，通过Self Check的三个活动，归纳梳理定语从句的用法，然后再通过3a、3b的活动进一步巩固对定语从句的认知和运用。3a填表格练习，为3b的写作训练准备好写作材料，同时也为学生理清了写作思路。在此过程中，学生的思维训练和写作能力都得到了强化。 |
教学过程中老师的疑问： | |
教师点评和总结： |
教学说明：
通过向学生提问，自然地过渡到3a。
