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    部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 课件

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    初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡教案配套课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡教案配套课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了隋的统一,开皇之治,开通大运河,中国古代选官制度演变,创立科举制,隋朝的灭亡,算一算等内容,欢迎下载使用。
    第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
    父亲:北周开国元勋。女儿:北周皇后。外孙:北周皇帝(580年8岁的静帝继位)自己:北周大丞相,辅佐幼主。581年代周称帝,国号为隋,改元开皇。品德:总结历代帝王“未有奢华而得长久者”的教训,倡导并厉行节俭。地位:影响人类历史进程的100名人排行榜第82位。
    【自主学习】:阅读教材2-3页①隋朝建立三要素?②统一时间及意义?③隋文帝巩固统一的措施?
    隋朝建立:581年、杨坚、长安
    小总结:结束长期分裂实现统一的朝代:秦朝 隋朝 元朝
    历史意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
    易混易错:581年建隋;589年统一。
    秦的统一,结束了春秋战国争战混乱的局面,建立起第一个统一的多民族的封建国家。
    2.隋朝巩固统一的措施和影响
    秦朝:统一货币、度量衡
    秦朝:创立君主专制中央集权制度
    《中国历史地图册》第8页
    至(隋文帝)末年,计天下储积,得供五六十年。 ——《贞观政要》
    隋炀帝像杨广( 569--618)
    杨广,隋文帝与独孤伽罗的次子。史书称其“美姿仪,少聪慧”。公元604年7月继位,年号“大业”(寓意富有和强盛) 是隋朝第二位皇帝。
    605年4月14日 隋炀帝下令开凿大运河。
    604年7月29日 隋炀帝下令营建东都洛阳。
    【小组探究】:观看视频,结合教材第3页①为什么要修建大运河?(地理、经济、政治等角度)②修建大运河可能会遇到哪些难题?有条件解决吗?③大运河是怎样构成的?(河段、水系)④大运河对隋朝及对后世有哪些影响?
    政治:巩固对全国的统治
    经济:加强交通,南粮北运
    困难:地形复杂,工程浩大。 人力?财力物力?
    ②隋文帝时期,经济繁荣,提供经济实力;③国家统一,中央集权,提供了充足的劳动力;
    春秋末期,吴为攻齐而开“邗沟”
    战国时期魏惠王所开的“鸿沟”
    ①有天然河道和古运河为基础。
    图一《中国历史地图册》第9页
    2+3+4+5+6=1
    1条:一条贯穿南北的大动脉
    3点:洛阳(中心)、涿郡、余杭三个城市
    4段:通济渠、邗沟、江南河、永济渠四段
    5河:贯穿海、黄、淮、长江、钱塘江五大水系
    简笔画大运河,并在图上标注重点信息。
    【时空观念】唐朝一位余杭商人,要到洛阳去经商,如果走运河水路,他不必经过:( ) A.江南河 B.邗沟 C.通济渠 D.永济渠
    材料一:永淳元年(682年),关中饥馑,高宗、武后赴东都逐食。时出仓猝,扈从之士有饿死于途中者。——袁枢《通鉴纪事本末·关中灾荒》
    1.“东都”指的是?A:2.为什么东都能成为长安君民的“大食堂”?3.想一想,江南地区的漕粮是通过哪几段运河抵达“东都”的?B: C: D:
    洛阳是大运河的中心,能够转运南北漕粮
    大运河是唐朝君臣的“救命稻草”,却成了压倒隋王朝的最后一根稻草。
    千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。 唐·胡曾《汴水》
    尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。唐·皮日休《汴河怀古》
    材料二:天下转漕,仰此一渠。 ——《宋史》
    积极:大运河的开通,加强了南北地区的经济、政治和文化交流。
    消极:带来沉重的徭役负担,是暴政的体现,加速隋朝的灭亡。
    材料一:据记载,修建运河时,为了赶工期,隋炀帝派遣5万多名彪形大汉做监工,不到一年,就有一百多万人惨死在工地上。 ——(《资治通鉴》隋记五)
    隋朝大运河开通后,把两条丝绸之路联系起来,进一步加强国内各地区和中外之间的经济联系。
    《中国历史地图册》第9页
    2014年中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。(第46个)这是中华民族留给世界的宝贵遗产。
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    上品无寒门,下品无势族。 ——晋《请罢中正除九品疏》
    隋文帝即位后,确立了每年举行常规选拔考试的制度。
    隋炀帝设进士科,标志科举制正式确立。
    材料1:科举制度是封建选官制度的一大进步,它冲破了世家大族垄断仕途的局面……把选拔人才和官吏任命的权利,从地方豪门士族的手里集中到中央政府,有利于政局的稳定。 ——刘海峰《重评科举制度》
    是中国古代选官制度的一大变革,加强皇帝选官和用人的权力.
    得到选官的权力和大批人才
    【小组探究】:根据材料,结合教材第3页 科举制会给皇帝、世家大族、贵族子弟、寒门才子 等不同身份的人带来哪些变化?
    材料2:科举制度的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”。——薛明杨《中国传统文化概论》
    扩大了官吏选拔的范围,促进社会阶层的流动,提高官员的素质。
    预测:随着科举制的发展完善,它还会给社会带来哪些影响呢?
    推动了教育和科技的发展。
    推动了文学艺术的发展。
    科举制传播到东亚、欧洲,对世界文明产生了重要的影响。
    【历史解释】它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年。”材料表明科举制( )A.有利于选拔社会人才          B.有利于加强中央集权C.推动了教育的发展D.在历史上影响广泛而持久 
    明清:僵化 清末:废除
    阅读教材P4-5:找找隋炀帝还有哪些作为?
    不是在服役,就是在服役的路上!
    隋炀帝时期总人口4600万
    灭亡标志:618年,隋炀帝在江都被杀,隋朝灭亡。
    起义首先爆发在山东地区,随即蔓延到全国。
    炀帝陵罗 隐入郭登桥出郭船,红楼日日柳年年。君王忍把平陈业,只博雷塘数亩田。
    唐太宗:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”——《贞观政要·论君道》
    统治者要以民为本、体恤百姓!
    隋朝建立(公元581年)
    隋朝灭亡(公元618年)
    得民心者得天下,失民心者失天下!
    1.历史上把隋文帝统治时期称为“开皇之治”是因为( )①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治②隋文帝注意发展生产③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流④统一全国,结束分裂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    2.(史料实证)唐朝社佑所撰《通典》中记载:“隋炀帝……名通济渠-西通河(黄河)洛(洛水),南达江淮……其交、广、荆、益、扬越等州,运漕商旅,往来不绝。”材料体现了隋朝大运河开通的主要作用是( )A.促进南北经济文化交流B.提高了隋朝造船技术C.便利了隋炀帝巡游玩乐D. 巩固了隋王朝对全国的统治
    3.秦朝和隋朝都是短命王朝,却分别为汉朝和唐朝的盛世奠定了基础。它们共同的历史贡献是( )A 都出现了盛世局面B.都制定了有利于统一的制度和措施C.都开凿了沟通南北的大运河D.都修筑过大规模的军事防御工程
    秦:君主专制中央集权制度隋:三省六部制度共同:统一货币和度量衡
    秦:万里长城隋:小范围长城

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