2023艺术类考生地理高考二轮专题复习　等高线及其应用课件PPT

这是一份2023艺术类考生地理高考二轮专题复习　等高线及其应用课件PPT，共55页。PPT课件主要包含了知识网络，特殊地貌，2选“线”，3选“面”等内容，欢迎下载使用。
一、考试说明和教学要求
三、应试指导考情分析备考策略等高线地图的判读是一项非常重要的地理技能,计算难度大,近年来淡化了计算,强化了地图的判读和应用。应结合生活实例加强对等高线地图的理解和应用。尤其是人文地理区位选择这一块,越来越受到重视。
【课堂导学】四、要点精讲1.海拔和相对高度(1)海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。甲地的海拔为1500m,乙地的海拔为500m。(2)相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地与乙地的相对高度为1000m。
如图,总结等高线的基本特征:(1)等高线:在地形图上海拔相同的点连成的线。
某地等高线示意图(单位:米)
(2)等高线地形图的基本特征①同线等高:同一条等高线上各点的海拔(又称高程)相同,并且都以海平面作为0米。②等高距全图一致:同一幅等高线图上的等高距相同。③等高线为闭合曲线:等高线无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定能显示出其全部闭合状态。④两条等高线一般不能相交:在一般情况下,同一地点不会有两个高度,所以等高线一般不相交、不重叠。只有在垂直壁立的峭壁悬崖,等高线才显示为重合状态。⑤等高线疏密反映坡度陡缓,等高线越密,坡度越陡。甲、乙两处坡度较陡的是乙。⑥等高线与山脊、山谷线垂直相交,河流流向与等高线弯曲方向相反。⑦示坡线指向海拔较低的方向。
(3)地形部位的判断①AB线为山脊,等高线向海拔低的方向弯曲。②CD线为山谷,等高线向海拔高的方向弯曲。③丁处为鞍部,位于两个山峰之间,连接两条山谷线和山脊线。④丙处为陡崖,该处等高线重叠。
2.等高(值)线的基本规律(1)任意相邻两条等高(值)线之间差额相同或者为0;(2)等值线弯曲处,凸高为低,凸低为高(高、低指数值大小);(3)闭合等值线内取值,大于大的,小于小的。五种基本地形
3.微观地形的判读如图:指出图中山谷、山脊、山顶、洼地、分水岭、集水线、鞍部、陡崖、台地、示坡线。
5.等高线地图的描述对于所有等高线地形图来讲,其判读方法具有一致性,一般从以下五个方面判读。
模板:等高线的描述:等高线的递变;疏密;弯曲或延伸;数值大小;极值。
6.地形特征的描述模板:主要的地形类型;地势高低(倾斜方向);地势起伏大小;特殊地貌。
7.陡崖相对高度、闭合等值线内高度计算(1)闭合等高线的判读
(2)陡崖高度的计算 崖顶为300m≤H顶