冀教版四年级下册二 用字母表示数完美版ppt课件

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第二单元  用字母表示数第一课时  用字母表示数教学内容用字母表示数课  型新授课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、结合具体情景，经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程；2、会用字母和含有字母的式子表示简单的数量关系，知道含有字母的式子的简便写法；3、感受用字母表示数的趣味性，认识到生活中许多实际问题可以用含有字母的式子来表示，初步体会数学建模的思想和方法。重点、难点和关键重点：会用字母表示数量关系。难点：理解含有字母的式子的意义。教具准备情境图课时安排3课时第  1   课时教   师   活   动学  生  活  动一、创设情境师：过了一年，我们又长一岁，我们书中的小伙伴丫丫和妞妞也在谈论年龄问题，我们听听她们在说什么？二、问题讨论1.观察图，交流信息师：谁知道她们在说什么？  师：谁能帮帮丫丫，说说你是怎么想的？2、讨论妞妞2岁、3岁、……丫丫各是几岁。 师：那么你们再想一想妞妞2岁、3岁、……丫丫各是几岁？用怎样的式子表示。三、字母表示师：当妞妞a岁的时候，丫丫多大？ 师：在这a表示什么？a+3表示的是谁的年龄？还体现出丫丫和妞妞年龄间什么关系？师：看来这字母表示数真好，一举两得。使问题即简单又明确。在这里，a可以是几呀？师：结合这个问题，想一想a可以是几百几千吗？师：如果，用b表示丫丫的年龄，那么，妞妞的年龄又该怎样表示？当丫丫20岁时，妞妞几岁？       生：丫丫说她比妞妞大三岁。妞妞问她一岁时丫丫多大。生：1+3岁，因为丫丫比妞妞大三岁。因为姐姐比妹妹大3岁 生： 妞妞2岁，丫丫2+3岁，妞妞3岁，丫丫3+3岁……生：丫丫a+3岁生：a表示妞妞的岁数，a+3表示的是丫丫的岁数，也表示丫丫和妞妞岁数的关系。体现了丫丫与妞妞永远相差3岁。生：任何自然数。生：一般来说，a应该表示100以内的数。生：b-3生：20-3=17岁        课堂练习小结及家庭作业四、简便写法1、观察情境图，发现信息师：观察教材第6页铅笔盒图，从图中了解到什么？  生：每个铅笔盒9元。师：请独立解决书中的问题。  学生自己解答交流。师：那么买x个铅笔盒需要多少钱？  生：需要9×x元，还可以写成x×9元。2、教师介绍字母和数字相乘时的简便写法 师：当字母和一个数字相乘时，可以用比较简便的写法，用圆点代替乘号。如9×x或者x×9可以写成9·x,或x·9。读法不变，试着读一读。   学生读简便的写法。师：当字母和一个数字相乘时，还有一个更简便的写法，直接去掉乘号，但数字必须在前9×x可以写成9x。师：1与字母相乘时，如1×X 或 X×1可以简写成x。五、综合应用师：请同学们独立完成教材7页，认真看图，再填空。六、课堂练习1、练一练第1题；先读题，明白题意。然后自己填写。2、练一练第2、3题先让学生独立完成，然后交流3、练一练第4题学生独立完成   答案：35x元     20y元    3（x＋y）元（注意写法）七、总结  师：说说今天的收获。     板  书 设 计用 字 母 表 示数  妞妞1岁  丫丫（1+3）岁         如9×x或者x×9可以写成9·x,或x·9  妞妞2岁  丫丫（2+3）岁         也可以写成9x。        …                        1×X 或 X×1可以简写成x  妞妞a岁  丫丫（a+3）岁 教学反思