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    初中生物中考复习 2020届中考生物复习知识点素材:生物的生殖、发育与遗传

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    这是一份初中生物中考复习 2020届中考生物复习知识点素材:生物的生殖、发育与遗传,共7页。试卷主要包含了人的生殖和发育,动物的生殖和发育,生物的遗传和变异等内容,欢迎下载使用。
    1.人的生殖
    概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
    1)生殖系统
    ①男性生殖系统的结构和功能:
    睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素
    附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子
    输精管:输送精子
    阴囊:保护睾丸和附睾
    尿道:排精、排尿
    ②女性生殖系统的结构和功能:
    卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素
    输卵管:输送卵细胞,受精的场所
    子宫:胚胎发育的场所
    阴道:月经流出,胎儿产出的通道
    2)受精
    精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动
    卵细胞:雌性生殖细胞,球形,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养。
    受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
    受精场所:输卵管
    3)受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡缓慢地移到子宫中,附在子宫内膜,称为怀孕。
    胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。
    怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。
    胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。
    胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
    二、动物的生殖和发育
    1.昆虫的生殖和发育
    1)变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。
    2)特点:有性生殖,体内受精,卵生。
    完全变态:受精卵→幼虫→蛹→成虫 (如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊)
    不完全变态:受精卵→若虫→成虫 (如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂)
    2.两栖动物的生殖和发育
    1)两栖动物
    幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可生活在陆地,也可以生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸的动物。
    2)青蛙的生殖
    ①生殖特点: 有性生殖,体外受精,卵生。
    ②生殖过程
    求偶:雄蛙口角有一对鸣囊,鸣叫吸引雌蛙(繁殖行为)
    抱对:雌雄蛙抱对,促进排出卵细胞和精子。可以提高受精率。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
    受精:精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵。
    变态发育
    青蛙发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,且蝌蚪和成蛙形态结构和生活习性有着显著不同。
    生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。(这是导致两栖动物分布范围小、种类较少的重要原因之一。)
    种类: 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
    3.鸟的生殖和发育
    过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
    特点:卵生、体内受精。
    鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——提供水分和营养,卵黄——提供主要营养,胚盘——发育成胚胎,系带——固定,气室——提供氧气。
    植物的生殖
    1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。
    例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)
    2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例如:扦插,嫁接,压条,组织培养 。
    1)扦插:剪取某些植物的茎、叶、根、芽(插穗),或插入土、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
    2)嫁接:把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
    3)组织培养:植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活。既能在短期内获得大批同种植物,又能防治植物病毒侵害。
    四、生物的遗传和变异
    遗传:是指亲子间的相似性。
    例如:种瓜得瓜,种豆得豆。
    变异:指亲子间和子代个体间的差异。
    例如:一母生九子,连母十个样。
    1.基因控制生物的性状
    1)生物的性状:遗传学上对生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
    相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。
    举例:西红柿的红果与黄果,人的高矮、胖瘦
    2)基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。
    生物遗传下来的是基因而不是性状。
    2.基因在亲子代间的传递
    基因:具有遗传效应的DNA 片段。
    DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
    染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
    基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
    每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
    在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
    在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。
    3.基因的显性和隐性
    孟德尔的豌豆杂交实验
    1)相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
    习惯上,用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组成为:DD或 Dd。
    2)遗传病
    ①概念:由于遗传物质的改变而引起的疾病。
    ②常见类型
    基因遗传病:由致病基因引起的遗传病。分为显性遗传病和隐性遗传病。
    例如:白化病、色盲(均为隐性遗传病)。
    染色体遗传病:由染色体的数目、形态、结构异常引起的疾病。
    例如:唐氏综合征、先天愚型。
    3)禁止近亲结婚
    我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
    原因:如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,患病的机会就会增加。
    4.人的性别遗传
    1)每个正常人的体细胞中都有23对染色体(男:44+XY 女:44+XX)。
    2)其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体。男性为XY,女性为XX。
    3)生男生女机会均等,为1:1 。
    5.生物的变异
    1)生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
    2)人类应用遗传变异原理培育新品种
    例如:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变) 。

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