初中生物中考复习 2021年安徽省中考生物押题试卷（八）

这是一份初中生物中考复习 2021年安徽省中考生物押题试卷（八），共25页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

2021年安徽省中考生物押题试卷（八）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上．）
1．（1分）草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到（　　）
A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属 狼先生收
B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种 狼先生收
C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种 狼先生收
D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种 狼先生收
2．（1分）下列实例中，属于竞争的是（　　）
A．根瘤菌与豆科植物一起共同固定空气中的氮气
B．食肉动物与食草动物之间的捕食和反捕食
C．食性相同的不同种动物相互争夺食物
D．大肠杆菌在人体大肠内吸收养料并产生维生素供人体使用
3．（1分）如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动。转动转换器，污点依然没有动，由此推断，污点在（　　）
A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．玻片标本上
4．（1分）观察肾的纵剖面，可见其构成包括（　　）
A．肾皮质、肾髓质、输尿管 B．肾皮质、肾盂、输尿管
C．肾髓质、肾盂、输尿管 D．肾皮质、肾髓质、肾盂
5．（1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是（　　）
A．根 B．茎 C．叶 D．芽
6．（1分）“一年一年时间飞跑，小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期﹣青春期。下列关于青春期的叙述正确的是（　　）
A．青春期最显著的特点是肌肉发达
B．青春期的一个特点是心室壁增厚，肺活量减少
C．男性出现遗精意味着青春期开始
D．青春期的突出特征是性发育和性成熟
7．（1分）下列关于生物生殖发育的叙述不正确的是（　　）
A．当外界温度低于鸟的体温时，鸟卵的胚盘停止发育
B．若蝌蚪提前发育为小青蛙，则可能给蝌蚪饲喂了甲状腺激素
C．夏蝉的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
D．自然界所有的鸟类都需要求偶、交配和产卵
8．（1分）食物的消化分为物理性消化和化学性消化。食物在消化液中的消化酶的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。下列属于化学性消化的是（　　）
A．口腔内舌头搅拌馒头
B．胃肠蠕动使食物与消化液混合
C．蛋白质在胃液作用下水解成多肽
D．肝脏分泌的胆汁对脂肪发生乳化作用
9．（1分）下列关于生物进化总体趋势的叙述错误的是（　　）
A．由原核生物到真核生物
B．陆生生物比水生生物高等
C．简单的生物化石往往埋在古老的地层中
D．生物由体型小往体型大进化
10．（1分）海鸥生活在水上、空中，善于游泳、潜水和飞翔。下列特征与其适应水上生活的是（　　）
A．身体呈流线型 B．趾与趾之间有蹼
C．体温高而恒定 D．胸肌发达，直肠短
11．（1分）下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（　　）
A．所有的鱼类都属于一个种
B．不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性
C．抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种
D．各级分类单位中，同种的生物之间的亲缘关系最密切
12．（1分）下列关于染色体和基因在亲子代间传递的特点叙述正确的是（　　）
A．子代生殖细胞中的染色体一半来自父方，一半来自母方
B．不同人的体细胞内常染色体的数目都是一样的
C．人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同
D．生男生女是由卵细胞中含有的性染色体的种类决定的
13．（1分）与艾滋病患者共同生活时，如果疏于防范就可能造成感染。下列情况会感染艾滋病的是（　　）
A．与感染者共用厕所和浴室
B．与感染者交谈和握手
C．与感染者共用注射器
D．与感染者礼节性亲吻
14．（1分）下图为四种组织结构图，其中属于输导组织的是（　　）
A． B．
C． D．
15．（1分）有些人乘车时会发生晕车现象，与之有关的耳的结构是（　　）
A．耳蜗和前庭 B．前庭和半规管
C．半规管和鼓室 D．鼓室和耳蜗
16．（1分）下列现象不属于动物行为的是（　　）
A．家兔的心跳 B．鱼的洄游 C．蛙的取食 D．天鹅的迁徙
17．（1分）如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　）

A．火花放电模拟闪电
B．装置中的四种气体模拟了原始大气
C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
18．（1分）目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是（　　）
A．转基因食品的质量差
B．担心转基因食品的安全性
C．转基因食品的味道不好
D．转基因食品营养物质含量低
19．（1分）吸气时，肺容积及肺内气压的变化是（　　）
A．肺容积缩小，肺内气压升高
B．肺容积增大，肺内气压升高
C．肺容积缩小，肺内气压下降
D．肺容积增大，肺内气压下降
20．（1分）生物圈是人类与其他生物的共同家园，我们必须保护生物圈。下列说法不正确的是（　　）
A．人口过快增长导致自然资源匮乏问题
B．污水、垃圾的乱排乱放破坏生态系统稳定性
C．生物资源无需保护就能实现可持续开发利用
D．多利用太阳能、风能等清洁能源能缓解空气污染
二、非选择题（本大题共4道题，每空1分，共20分）
21．（5分）下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题：（“____“上均填文字）

（1）上述图示的各种生物其生殖方式都属于　 　（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）A、C两图中的两种动物它们的发育方式相同，都属于　 　发育。
（3）如果C图中的动物是一种农业害虫，则在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是　 　时期。
（4）图B表示鸟卵结构，其中储存空气、为胚胎发育提供氧气的是　 　。
（5）图D中，胎儿通过脐带和　 　从母体中获得所需要的营养物质和氧气。
22．（5分）如图为反射弧和缩手反射示意图，请根据图回答下列问题。

（1）当手不小心碰到针刺激时，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是（用图中代号和箭头表示）　 　，此反射活动的神经中枢在[　 　]　 　内，该反射的类型属于　 　反射。
（2）[②]表示的结构名称是　 　，[A]由　 　构成。
（3）当手受针刺激后感到疼痛，疼痛感形成于　 　。以后见到针就会有意识地躲开，此反射类型属于　 　反射。
（4）综合以上问题，你认为脊髓具有　 　功能。
23．（5分）结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．
（1）光合作用的实质是将　 　转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的　 　．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是　 　．
（2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
平均温度（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
晚上
12
22
据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物　 　，所以甲地甜瓜积累的有机物　 　．（填“较多”或“较少”）
（3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．
从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？　 　．
（4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的　 　平衡发挥着重要的作用．
（5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的　 　散失水分，这在水循环中起重要作用．
24．（5分）生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：
（1）从生态系统的成分看，植物属于　 　，鼠类属于　 　。除了图中表示出来的成分外，该草原生态系统的成分还应有　 　和非生物环境。
（2）图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做　 　，它们相互交错形成的网状联系称为　 　。
（3）该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B 时。植物有数量会　 　，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会　 　，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态索统具有一定的　 　能力。
（4）从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是　 　，储存能量最少的是　 　。


安徽省中考生物模拟试卷（8）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上．）
1．（1分）草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到（　　）
A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属 狼先生收
B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种 狼先生收
C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种 狼先生收
D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种 狼先生收
【分析】自然界中的植物多种多样，为了弄清它们之间的亲缘关系，我们要对其进行分类，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【解答】解：狼属于动物界脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种 狼先生收，所以B正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道动物的分类、哺乳动物的主要特征以及关节的结构等。
2．（1分）下列实例中，属于竞争的是（　　）
A．根瘤菌与豆科植物一起共同固定空气中的氮气
B．食肉动物与食草动物之间的捕食和反捕食
C．食性相同的不同种动物相互争夺食物
D．大肠杆菌在人体大肠内吸收养料并产生维生素供人体使用
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【解答】解：A、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。所以根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系，不符合题意；
B、食肉动物与食草动物之间的捕食和反捕食说明动物界中存在着弱肉强食的捕食关系，不符合题意；
C、食性相同的不同种动物相互争夺食物，属于竞争关系，符合题意；
D、人与肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系。
3．（1分）如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动。转动转换器，污点依然没有动，由此推断，污点在（　　）
A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．玻片标本上
【分析】1、显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
2、判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
【解答】解：显微镜的视野中出现了一个污点，若转动目镜和转动转换器，污点都不动，表明污点不在目镜和物镜上，那么该污点可能在玻片标本上。
故选：D。
【点评】解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污点位置的方法。
4．（1分）观察肾的纵剖面，可见其构成包括（　　）
A．肾皮质、肾髓质、输尿管 B．肾皮质、肾盂、输尿管
C．肾髓质、肾盂、输尿管 D．肾皮质、肾髓质、肾盂
【分析】肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿的主要场所。
【解答】解：如图肾脏由肾皮质、肾髓质和肾盂三部分构成，皮质位于表皮，里面是髓质，皮质和髓质构成肾实质。
故选：D。

【点评】回答此题的关键是明确肾脏的结构。
5．（1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是（　　）
A．根 B．茎 C．叶 D．芽
【分析】来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。其实，枝芽是未发育的枝条。
【解答】解：将来发育成枝条的结构是枝芽。下面是枝芽的结构示意图：

枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝芽是未发育的枝条。
故选：D。
【点评】芽的结构及发育情况结合图记忆效果好。
6．（1分）“一年一年时间飞跑，小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期﹣青春期。下列关于青春期的叙述正确的是（　　）
A．青春期最显著的特点是肌肉发达
B．青春期的一个特点是心室壁增厚，肺活量减少
C．男性出现遗精意味着青春期开始
D．青春期的突出特征是性发育和性成熟
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【解答】解：A、身高突增是青春期的一个显著特点，错误；
B、进入青春期，心、肺等器官的功能也显著增强，心室壁增厚，肺活量增大，错误；
C、进入青春期以后，男孩性器官迅速发育并逐渐成熟，男孩出现遗精现象，因此男性出现遗精是进入青春期以后出现的，错误；
D、性发育和性成熟是青春期的突出特征，正确；
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的特点。
7．（1分）下列关于生物生殖发育的叙述不正确的是（　　）
A．当外界温度低于鸟的体温时，鸟卵的胚盘停止发育
B．若蝌蚪提前发育为小青蛙，则可能给蝌蚪饲喂了甲状腺激素
C．夏蝉的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
D．自然界所有的鸟类都需要求偶、交配和产卵
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。 蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。 不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。
【解答】解：鸟卵发育需要适宜的温度，当外界温度低于鸟的体温时，鸟卵的胚盘停止发育，A正确；
B、甲状腺激素能促进生长发育，若蝌蚪提前发育为小青蛙，则可能给蝌蚪饲喂了甲状腺激素，B正确；
C、夏蝉的发育要经历卵、幼虫和成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，属于不完全变态，C错误；
D、鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。杜鹃不筑巢、孵卵、育雏，所有的鸟类都需要求偶、交配和产卵。D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握动物的生殖发育过程。
8．（1分）食物的消化分为物理性消化和化学性消化。食物在消化液中的消化酶的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。下列属于化学性消化的是（　　）
A．口腔内舌头搅拌馒头
B．胃肠蠕动使食物与消化液混合
C．蛋白质在胃液作用下水解成多肽
D．肝脏分泌的胆汁对脂肪发生乳化作用
【分析】在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。
【解答】解：A、牙齿咀嚼、舌的搅拌属于物理性消化，A不符合题意；
B、胃肠蠕动使食物混合属于物理性消化，B不符合题意；
C、蛋白质在胃液作用下水解成多肽，属于化学性消化，C符合题意；
D、肝脏分泌的胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化为脂肪微粒，属于物理性消化，D不符合题意。
故选：C。
【点评】理解消化、化学性消化和物理性消化的概念。
9．（1分）下列关于生物进化总体趋势的叙述错误的是（　　）
A．由原核生物到真核生物
B．陆生生物比水生生物高等
C．简单的生物化石往往埋在古老的地层中
D．生物由体型小往体型大进化
【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【解答】解：ABC、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是：从简单到复杂（如由原核生物到真核生物），从低等到高等，从水生到陆生。故ABC正确。
D、体型的大小不属于生物进化的趋势，因此有些低等生物体型比高等生物还要大得多，如爬行动物恐龙比哺乳动物老鼠大很多。故D错误。
故选：D。
【点评】熟记生物进化的总体趋势是解题关键，可结合动植物进化历程示意图来理解记忆。
10．（1分）海鸥生活在水上、空中，善于游泳、潜水和飞翔。下列特征与其适应水上生活的是（　　）
A．身体呈流线型 B．趾与趾之间有蹼
C．体温高而恒定 D．胸肌发达，直肠短
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
【解答】解：A、身体呈流线型可减轻飞行时的阻力，A不符合题意；
B、趾与趾之间有蹼，适于划水，适于水中游泳，B符合题意；
C、体温高而恒定，与其适应水上生活无关，C不符合题意；
D、胸肌和龙骨突发达，利于牵动两翼完成飞行动作，直肠短，及时排便，可以减轻体重，适于飞行，与其适应水上生活无关，D不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握鸟适于飞行的外部特征即可解答。
11．（1分）下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（　　）
A．所有的鱼类都属于一个种
B．不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性
C．抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种
D．各级分类单位中，同种的生物之间的亲缘关系最密切
【分析】1．物分类是研究生物的一种基本方法。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
2．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
【解答】解：A．鱼类有很多种，都属于同一个纲，错误；
B．不同人种的肤色差异，体现了生物基因的多样性，而不是种类的多样性，错误；
C．抗锈病小麦与易染锈病小麦属于同一生物的不同性状，并不是两个不同的种，错误；
D．种是最基本的分类单位，单位越小同种生物之间的亲缘关系最亲密，正确
故选：D。
【点评】掌握生物分类和多样性的知识是正确解答本题的关键
12．（1分）下列关于染色体和基因在亲子代间传递的特点叙述正确的是（　　）
A．子代生殖细胞中的染色体一半来自父方，一半来自母方
B．不同人的体细胞内常染色体的数目都是一样的
C．人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同
D．生男生女是由卵细胞中含有的性染色体的种类决定的
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【解答】解：A、子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方，因此，子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方，A错误；
B、每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，B正确；
C、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的，上面含有许多基因，C错误；
D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
13．（1分）与艾滋病患者共同生活时，如果疏于防范就可能造成感染。下列情况会感染艾滋病的是（　　）
A．与感染者共用厕所和浴室
B．与感染者交谈和握手
C．与感染者共用注射器
D．与感染者礼节性亲吻
【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。
【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．可见C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。
14．（1分）下图为四种组织结构图，其中属于输导组织的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【解答】解：A、此图是神经组织，属于人体组织；
B、此图是肌肉组织，属于人体组织；
C、此图是植物的输导组织；
D、此图是上皮组织，属于人体组织；
故选：C。
【点评】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况，注意与构成动物的四大基本组织进行区别。
15．（1分）有些人乘车时会发生晕车现象，与之有关的耳的结构是（　　）
A．耳蜗和前庭 B．前庭和半规管
C．半规管和鼓室 D．鼓室和耳蜗
【分析】下面是耳的结构模式图。

【解答】解：半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。
故选：B。
【点评】耳的结构是考试的重点，可结合其模式图记忆。
16．（1分）下列现象不属于动物行为的是（　　）
A．家兔的心跳 B．鱼的洄游 C．蛙的取食 D．天鹅的迁徙
【分析】动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的。
【解答】解：A、家兔的心跳是一种生理反应，不属于动物的行为，故A符合题意。
B、鱼类由于生活环境的影响，生理习性的需要，形成定期、定向的群体规律性移动称为鱼的洄游，属于节律行为，故B不符合题意。
C、蛙的冬眠是一种先天性行为，故C不符合题意。
D、天鹅的迁徙是生来就有的，是一种先天性行为，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握动物行为的概念特点是解题的关键。
17．（1分）如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　）

A．火花放电模拟闪电
B．装置中的四种气体模拟了原始大气
C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
【分析】米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），以论证生命起源的化学进化过程的实验。1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的。据此解答。
【解答】解：米勒的实验装置如图所示：

米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。
故选：D。
【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
18．（1分）目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是（　　）
A．转基因食品的质量差
B．担心转基因食品的安全性
C．转基因食品的味道不好
D．转基因食品营养物质含量低
【分析】转基因食品是指使用生物技术改进的动物、动物和微生物所制造或耗费的食品、食品原料及食品添加物等．针对某一或某些特性，以一些生物技术方式，改正动物、动物基因，使动物、动物或微生物具有或加强次特性，可以降低耗费本钱，添加食品或食品原料的价值．目前，全球的科学家们还无法为转基因食品安全成绩在短工夫内下一个定论．
【解答】解：关于转基因食品安全性的看法，如今的科学技术、检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着研究的展开和科学技术的不断进步。转基因食品安全性的辩论大概会有一个后果，我们当今的科技技术不能确保转基因食品将来带来的损害。目前很多转基因食品是可以食用的，如转基因大豆，转基因番茄等。 因此人们之所以对转基因食品持谨慎态度，主要是因为人们怀疑转基因食品的安全性。
故选：B。
【点评】转基因食品作为一种新生事物，固然具有争议，但有一点是要提示您的，那就是各类转基因食品必须在商标中标示．
19．（1分）吸气时，肺容积及肺内气压的变化是（　　）
A．肺容积缩小，肺内气压升高
B．肺容积增大，肺内气压升高
C．肺容积缩小，肺内气压下降
D．肺容积增大，肺内气压下降
【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．
【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时：肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致肺内的容积增大，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。呼气过程和吸气过程正好相反。
故选：D。
【点评】掌握呼吸运动的过程，重点考查吸气和呼气时肺内气压和外界大气压的关系．
20．（1分）生物圈是人类与其他生物的共同家园，我们必须保护生物圈。下列说法不正确的是（　　）
A．人口过快增长导致自然资源匮乏问题
B．污水、垃圾的乱排乱放破坏生态系统稳定性
C．生物资源无需保护就能实现可持续开发利用
D．多利用太阳能、风能等清洁能源能缓解空气污染
【分析】人类对生物资源的破坏和环境的污染，已经严重影响着人类赖以生存的生物圈，一定要加以保护。
【解答】解：A、人口过多和过快增长会带来自然资源匮乏问题，会影响我国经济发展和人民生活水平的提高，A正确；
B、垃圾、污水无害化处理有利于保护生态环境。B正确；
C、保护生物资源，才能实现可持续开发利用，C错误；
D、大力开发风能、太阳能、核能，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放，缓解空气污染，D正确。
故选：C。
【点评】做这题需要我们结合课本的基础知识以及搜集其它资料才能做出解答，因此平时要注意知识的积累和拓展，多搜集相关的材料。
二、非选择题（本大题共4道题，每空1分，共20分）
21．（5分）下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题：（“____“上均填文字）

（1）上述图示的各种生物其生殖方式都属于　有性　（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）A、C两图中的两种动物它们的发育方式相同，都属于　变态　发育。
（3）如果C图中的动物是一种农业害虫，则在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是　幼虫　时期。
（4）图B表示鸟卵结构，其中储存空气、为胚胎发育提供氧气的是　气室　。
（5）图D中，胎儿通过脐带和　胎盘　从母体中获得所需要的营养物质和氧气。
【分析】观图可知：A图中1是受精卵，2、3、4是蝌蚪，5和6是幼蛙，7是成蛙；
图B中①是胚盘，②是系带，③是卵白，④是卵黄膜，⑤是卵壳，⑥是气室，⑦是卵壳膜，⑧是卵黄；
图C中①是受精卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫；
D图中1是胎儿、2是脐带、3是胎盘、4是子宫，解答即可。
【解答】解：（1）生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，所以上述图示的各种生物的生殖方式都属于有性生殖。这种生殖方式产生的后代具有双亲的遗传特性；
（2）青蛙的发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；蝴蝶的个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，它们的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育；
（3）如果C图所示是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是[②]幼虫；
（4）图B储存空气，为胚胎发育提供氧气是[⑥]气室；
（5）胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物。也是通过胎盘经母体排出。
故答案为：
（1）有性
（2）变态
（3）幼虫
（4）气室
（5）胎盘
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征以及常见动物。
22．（5分）如图为反射弧和缩手反射示意图，请根据图回答下列问题。

（1）当手不小心碰到针刺激时，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是（用图中代号和箭头表示）　①→②→③→④→⑤　，此反射活动的神经中枢在[　A　]　灰质　内，该反射的类型属于　非条件　反射。
（2）[②]表示的结构名称是　传入神经　，[A]由　神经元的胞体　构成。
（3）当手受针刺激后感到疼痛，疼痛感形成于　大脑皮层　。以后见到针就会有意识地躲开，此反射类型属于　条件　反射。
（4）综合以上问题，你认为脊髓具有　反射和传导　功能。
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。图中①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。
【解答】解：（1）生缩手反射的反射弧的组成是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。反射的神经中枢在脊髓灰质内，因此该反射属于非条件反射。
（2）②表示传入神经，传导神经冲动，A是灰质，是由神经元胞体构成的。
（3）“当手受到针的刺激后感到疼痛”，疼痛感形成于大脑皮层，“以后见到针就会有意识地躲开”，此反射类型属于条件反射，反射活动的神经中枢在大脑皮层的躯体感觉中枢。
（4）综合以上情况，表明脊髓具有传导和反射功能。
故答案为：（1）①→②→③→④→⑤；A；灰质；非条件；
（2）传入神经；神经元的胞体；
（3）大脑皮层；条件；
（4）反射和传导。
【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构、非条件反射与条件和脊髓的功能。
23．（5分）结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．
（1）光合作用的实质是将　无机物　转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的　叶绿体　．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是　线粒体　．
（2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
平均温度（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
晚上
12
22
据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物　少　，所以甲地甜瓜积累的有机物　多　．（填“较多”或“较少”）
（3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．
从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？　不科学　．
（4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的　碳﹣氧　平衡发挥着重要的作用．
（5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的　气孔　散失水分，这在水循环中起重要作用．
【分析】（1）细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中．
线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．
（2）分析资料中的条件，既是同一种甜瓜，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度．温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样．
（3）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．
（5）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用．
【解答】解：（1）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气
由图可知光合作用的实质是：①完成了自然界规模巨大的物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．细胞中的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．因此细胞中的叶绿体和线粒体都是细胞中重要的能量转换器．
（2）既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的．夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高．因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的．
（3）由于呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，人的呼吸作用也要消耗氧气，因此人花争氧不利于人体健康．故卧室里摆放多盆绿色植物的做法不科学．
（4）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．
（5）植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用．因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”．
故答案为：（1）无机物；叶绿体；线粒体；（2）少；多；（3）不科学；（4）碳﹣氧；（5）气孔．
【点评】光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是绿色植物的三大重要的生命活动，是考试的重中之重，一定要理解掌握．
24．（5分）生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：
（1）从生态系统的成分看，植物属于　生产者　，鼠类属于　消费者　。除了图中表示出来的成分外，该草原生态系统的成分还应有　分解者　和非生物环境。
（2）图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做　食物链　，它们相互交错形成的网状联系称为　食物网　。
（3）该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B 时。植物有数量会　减少　，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会　增加　，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态索统具有一定的　自我调节　能力。
（4）从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是　植物　，储存能量最少的是　食鼠动物　。

【分析】生态系统的组成：

【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的植物是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的食鼠动物和鼠类是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此图中没有分解者即细菌和真菌等生物成分和非生物成分。
（2）食物链的起点是生产者，终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的。
（3）这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，鼠类取食草，而鼠被食鼠动物吃，所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物，如果大量、持续捕杀食鼠动物，短期内鼠因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；所以要保持该生态系统的生态平衡，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强。
（4）在生态系统中，物质是不断循环的；而生物体内的能量最终来源太阳，生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能，最终能量沿着食物链流动的特点是单向流动、逐级递减的。所以图示三类生物中，植物是食物链中的初始部分，最高营养级是食鼠动物。储存能量最多的是植物，储存能量最少的是食鼠动物。
故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；（2）食物链；食物网；（3）减少；增加；自我调节；（4）植物；食鼠动物。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
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日期：2021/4/26 17:06:02；用户：望龙高中；邮箱：hnwlgz@xyh.com；学号：38861954