语文习作：插上科学的翅膀课前预习课件ppt

这是一份语文习作：插上科学的翅膀课前预习课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了整体感知科幻，整体感知交流，列提纲，我的背包飞行器，课堂小结，板书设计，介绍科幻的内容，奇特的经历，表达感想，插上科学的翅膀飞等内容，欢迎下载使用。
新课导入 —— 我的科幻梦
故事设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。
如果你能用时光机穿越回到恐龙时代，你想做些什么呢？ 如果你去了外太空见到外星人，你要怎么和他们打招呼呢？今天我们就开启天马行空的想象，去写一写科幻故事吧。
科学的幻想，即根据有限的科学假设（某些东西的存在，某些事件的发生），在不与人类最大的可知信息量（如现有的科学理论，有据可考的事件记录）冲突的前提下，虚构可能发生的事件。
科幻源于生活，又高于生活。所以，科幻要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。
整体感知—— 写法指导
你印象最深的科幻故事是什么？ 故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来另人信服的科学技术？ 这些科学技术对人民的生活和命运产生了什么影响？
大胆的想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，你打算做些什么？
不用花费更多时间去学校学习
中间：人物的生活环境是怎样的？他们运用的不可思议的科学技术是什么样子的？这种科学技术使故事中的人物有哪些奇特的经历？结尾：表达你对科幻世界的感情。
开头：交代想拥有的科幻梦是什么样子的
深入探究——认真审题，完成写作
（一）文题展示： 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，幻想自己拥有超能力，幻想自己拥有超科技，今天请放飞你的想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
要写的不可思议的科学技术是什么？
叙述一个什么样的奇特经历表现这一技术
这个经历的起因、经过、结果是什么？
左博士发明了一个背包飞行器
主人公天天的妈妈给天天买了背包飞行器
天天使用背包飞行器去上学
天天成功到达学校，再也不用因为堵车而着急
深入探究——写作实践
六一儿童节到了，这个儿童节对于我们全国儿童来说，可不一般哟，知道为什么吗？因为最新版的儿童背包飞行器问世啦，家长们都争相购买它，把它作为儿童节礼物送给自己的孩子。 妈妈也给我买了一个儿童背包飞行器，真是太棒啦。这个飞行器是我喜欢的粉红色，它很轻巧，只有300克，而且它里面有一个口袋，可以装书和文具盒，可以当书包来用。操作它的按键就是戴在手腕上的电子手表。当然，它的最重要的功能是能载着我飞行。
背上这个背包飞行器，我立刻冲出家门，向学校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背这飞行器呢。它们形状像书包，但是颜色各异，真是漂亮啊！糟糕，前面堵车了，行人这么多，我们要急着上课，怎么办？这时，手腕上的电子表自动发出“嘟嘟嘟”声，提示我可以启动飞行器了。我连忙按动“飞行”键，只听到电子手表上传来声音：“你好，小主人！请输入你此次飞行目的地。”我连忙对着手表勾选了实验小学的地址。“请站直身子，做好飞行准备。十，九，八……”在数完最后一个数后，随着一声轻脆的“叮咚”声，我飞起来啦！真的飞起来啦！
在天空中，我看到好多小伙伴们都和一样，快乐地飞行。我们就像是一群快乐的鸟儿，在天空飞着，这感觉是多么美妙啊！我的同桌丽丽就在我前面，我调动了加速键赶上了她。“丽丽，你好！这背包飞行器为什么会飞呢？”我好奇地问她。“飞行器是而是采用当今最先进的悬浮磁和电子弹射原理制作而成的。这个也不知道，你ut啦！” 当今科学技术真是发达啊！看来我到学校后得认真学习科学知识，长大后发明更多的高科技产品，造福人类。
正想到这儿，“实验小学到了，此次飞行安全到达。预祝小主人学习快乐！”背包飞行器传来播报声音。“谢谢你，心爱的飞行器，我一定会努力学习的！”
点评:这篇科幻故事写得有声有色，趣味盎然。小作者通过丰富的想象，记叙了自己使用童背包飞行器的经历，过程清楚，感受奇特，让人感受到高科技产品在社会生活中给人们带来的便捷。文中对背包飞行器的功能介绍和操作方法，描写得生动具体。结尾处写出了自己使用高科技产品的切身感受，表达了热爱科学、积极向上的主题。
今天的习作学习到此结東了,但是同学们的想象是永无止境的,希望同学们能多动脑经,积极思考,努力学习,争取早日把科幻故事变成现实，造福人类。
想一想你想要拥有一个什么样的科幻梦，试着动笔写下来吧。