初中化学中考复习 人教版化学九年级一轮复习盐、化肥复习
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年级 | 九年级 | 学科 | 化学 | 制定日期 |
| 课型 | 复习 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课题 | 盐 化肥 | 主备人 |
| 执教人 |
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教学目标
| 知识与技能目标 |
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过程与方法目标 | 通过对盐的学习,掌握科学的分类学习的方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
情感态度与价值观 | 培养学生归纳概括的能力,使他们充分意识到分类思想重要性。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重点 |
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教学难点 |
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教学过程 第一步梳理知识点 考点1 常见的盐
考点2 盐的化学性质
考点3 复分解反应 1.定义:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种______的反应。 2.反应表示为AB+CD→AD+CB。 3.特点:在水溶液中相互交换离子,元素化合价不变,即“双交换,价不变”。 4.反应类型: (1)盐+酸→新酸+新盐 (2)盐+碱→新碱+新盐 (3)盐+盐→新盐+新盐 (4)酸+金属氧化物→盐+水 5.反应条件:只有当两种化合物交换成分后有______或有______或有______生成时,复分解反应才可以发生。 考点4 化学肥料 1.化肥的种类
【温馨提示】铵态氮肥遇到碱性物质会放出氨气,使肥效降低。因此化肥要合理使用;另外,要根据土壤的情况和农作物的种类,要注意化学肥料和农家肥料的合理配用。 2.化肥的简易鉴别
命题点1 常见的盐 氯化钠是重要的盐。下列做法或说法中错误的是( ) A.“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验中,使用玻璃棒搅拌,加快氯化钠的溶解 B.“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热 C.氯化钠的水溶液能导电是因为它在水中离解出能自由移动的Na+和Cl- D.氯化钠的溶解度受温度变化的影响很小 1.Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是( ) A.碳酸钠在水中会电离出OH- B.往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低 C.碳酸钠溶液中存在OH- D.往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色 命题点2 盐的化学性质 小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现,选用适当物质可实现如图所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡,那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中,合理的是( ) A.HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 B.HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 C.H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 D.H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4 命题点3 化学肥料 草木灰是一种农家肥料,其有效成分是K2CO3,它属于( ) A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料 5下列肥料属于复合肥料的是( ) A.NH4NO3 B.KNO3 C.KCl D.Ca(H2PO4)2 6.某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3 、KNO3 、CO(NH2)2,其中缺少的 肥料品种是( ) A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 当堂达标 基础题 1.用碱性溶液浸泡冲洗蔬菜,可清除部分残留在蔬菜上的农药。因此,蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间,此时最好加入适量的( ) A.食醋 B.纯碱 C.白酒 D.白糖 2.[2018·泰安]物质的性质决定其用途,下列关于物质的用途不正确的是( ) A.铜——做导线 B.小苏打——治疗胃酸过多 C.碳酸钡——用于钡餐透视 D.干冰——用于人工降雨 3.在下列类型的化学反应中,各元素的化合价一定不会发生变化的是( ) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 4.[2018·黔南州]下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是( ) A.HCl、Na2CO3、K2SO4 B.KNO3、Ba(OH)2、NaCl C.KCl、AgNO3、HNO3 D.NaOH、FeCl3、(NH4)2SO4 5.下列各组物质中,能相互反应且反应类型属于复分解反应的是( ) A.锌和稀盐酸 B.二氧化碳和水 C.氢氧化钠和稀硫酸 D.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 6.[2018·长沙]使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来 的是( ) A.稀硫酸 B.氯化钠溶液 C.铁片 D.氢氧化钠溶液 7.[2018·烟台]下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质相互混合的方法,不能将它们一一鉴别的是( ) A.HCl NaOH FeCl3 NaCl B.H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2 C.NaNO3 HCl CaCl2 KOH D.MgCl2 KOH Cu(NO3)2 Na2SO4 8.[2018·青岛]某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作,其中正确的是( ) 提升题 9.[2017·滨州]欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,说法 正确的是( ) A.过滤时,用玻璃棒搅拌加快过滤速度 B.蒸发时,待蒸发皿中晶体全部析出后停止加热 C.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 D.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤 10.[2018·衡阳]氮肥能促进植物的枝叶繁茂,叶色浓绿。下列属于氮肥的是( ) A.KH2PO4 B.K2SO4 C.NH4NO3 D.Ca3(PO4)2 11.[2018·重庆B卷]下列肥料中含营养元素种类最少的是( ) A.KCl B.(NH4)2HPO4 C.NH4H2PO4 D.KNO3 12.[2018·滨州]实验探究需要仔细观察。对下列实验现象描述正确的是( ) A.把氯化铵固体和熟石灰混合研磨,有无色无味气体产生 B.将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,无明显现象 C.把适量的硝酸铵固体加入一定量水中,溶液温度明显上升 D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾 13.实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥,小强同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论): 根据上述实验回答: (1)写出化肥的名称或化学式:A( ),C( ); (2)实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为 ( ); 【反思与交流】 (3)小军同学认为通过直接闻气味的方法就能鉴别出其中一种化肥,这种化肥是( ); (4)通过实验同学们了解到人们在施用铵态氮肥时,不宜与碱性的草木灰混合施用,理由是________________________________________________________________________。 四、计算题 14.1926年,我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法,促进了我国民族工业的发展和世界制碱技术的进步,其生产过程中有下列反应: ①NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3+NH4Cl ②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ (1)侯氏制碱法所制的“碱”是指________。 (2)现有Na2CO3和NaCl的混合物样品22.3 g,将其放入干净的烧杯中,加一定质量的水使其完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。试回答下列问题: ①当滴入上述稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质为____________(写化学式)。 ②在Na2CO3和NaCl的混合物样品中,含Na2CO3的质量为________g。 ③当滴入上述稀盐酸至图中A点时,试通过计算,求此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数(计算结果精确至0.1 g)。
| 个人修订
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板书 设计 | 复习课 1认识常见的盐 2知道常见的盐的性质 3知道氮磷钾化肥以及复合肥的作用 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课后反思(课堂教学设计理念,实际教学效果及改进设想) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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