小学科学粤教粤科版 (2017)三年级下册7 食物的消化课堂教学课件ppt

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)三年级下册7 食物的消化课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了导入新课，讲授新课，了解人体内部器官，人体消化器官，多吃蔬菜有益于健康等内容，欢迎下载使用。
为什么米饭越嚼越甜呢?
材料：一碗白米饭。要求：取一小勺米饭，放进嘴里细细咀嚼。任务：感受米饭在口腔中的变化，思考口腔在 食物消化的过程中起到什么作用。
（一）活动探宄：食物在口腔中的变化
小结：口腔是人体的消化器官，内有牙齿、舌头，口腔周围还有唾液腺等。分析：牙齿咀嚼食物，舌头够搅拌食物， 唾液腺分泌唾液，唾液使食物中的 一小部分淀粉初步被分解为麦芽糖。 米饭中含有淀粉，会被唾液初步分 解为麦芽糖，所以咀嚼口腔中的米 饭后能感觉到甜味。
在人的身体里有一个近7米长的消化系统。让我们来认识人体的消化器官，了解食物的消化过程。
（二）了解食物的消化过程
在活动记录单上，填写消化器官的名称或用文字流程图表示食物在人体内的“旅行”线路。
口腔——食道——胃——小肠——大肠——肛门
（三）模拟食物在消化道里的运动
模拟食物在消化道里的运动。
1．漏斗→口腔2．软塑料管→食道3．塑料膜→胃4．袜筒→肠5．馒头、乒乓球→食物
消化道是用什么方式使食物前进的？
思考：倒立吃东西时，食物会不会进到胃里？
水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
水、无机盐、维生素、麦芽糖、蛋白质初步消化物（多肽）
淀粉、水、无机盐、维生素
你知道身体各消化器官中含有的液体及消化吸收的营养成分吗？
想一想，这些是健康的饮食吗？
（四）健康的饮食习惯
常吃烧烤、腌制、腊制、方便面类食物损害健康
饭后走一走，活到九十九。
细嚼慢咽，不囫囵吞枣。