科学粤教粤科版 (2017)8 我们离不开呼吸课文ppt课件

这是一份科学粤教粤科版 (2017)8 我们离不开呼吸课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了导入新课，憋气游戏，讲授新课，支气管，做下面的实验试一试等内容，欢迎下载使用。

憋住气，看看自己会有什么感觉？
安全警示：①在自己已经感觉到难受时不要坚持。②禁止互相比赛。③禁止加油助威。④禁止同学间互相捏住鼻子。
我们每时每刻都要呼吸。呼吸意味着生命的存在，没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。
用手轻按胸部，或两手分别放在两侧肋骨上；然后深吸一口气，再缓缓呼出。感受并描述在这个过程中胸廓的变化情况。
（一）感受呼吸
做一次深呼吸，感受一下，你是用什么呼吸的？
（二）呼吸器官和呼吸路线
观察：人的呼吸系统是由哪些器官组成的？
你能在自己身上指出它们的位置吗？
鼻腔里有纤毛和粘液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。
咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。
气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。
肺在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳交换的场所。
做一做深呼吸，感受一下肺的工作。
制作方法：①用剪刀把塑料瓶的底部剪掉；②用橡皮筋把一只气球在圆珠笔管上扎好，从瓶口 处通过，并用橡皮泥固定；③把另一只气球剪去一部分，用细绳把剪去的气球 系牢。用另一根橡皮筋把这只气球捆在瓶子底部。
工具与材料：塑料瓶、细绳、橡皮筋、气球、橡皮泥、剪刀、圆珠笔管
动手做一个肺模型解释肺的工作过程吧！
吸气时，胸廓 ，腔内气压减小，气流 肺部。呼气时，胸廓 ，腔内气压增大，气流 肺部。
呼吸时，我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
（三）测量气体成分
呼吸时，呼出的气体与吸人的空气有什么不一样？
实验方法：①用塑料管对着1号试管澄清石灰水吹气， 观察现象。②用橡皮囊对着2号试管澄清石灰水吹气， 观察现象。③及时记录观察到的现象。
没变浑浊 变浑浊