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粤教粤科版 (2017)三年级下册9 设计与制作：简易肺活量计课堂教学课件ppt
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这是一份粤教粤科版 (2017)三年级下册9 设计与制作：简易肺活量计课堂教学课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了导入新课，讲授新课等内容，欢迎下载使用。
我们自己能制作一个测量肺活量的装置吗？
肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。肺活量代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。
自制一个肺活量测量仪，组织一次肺活量的测量活动。
尝试利用身边的材料，制作可以测量肺活量大小的简易装置。
用什么办法可以把我们呼出的气体收集起来进行测量？
按照设计，选择合适的工具和材料，制作简易肺活量计。
怎样确定瓶身上的刻度？
尝试利用自制的肺活量计测量同学的肺活量。 将装满水的瓶子倒扣在盛着水的水槽里，把塑料软管插入瓶中在软管的另一端安装好吹嘴。深吸一口气后，尽力往吹嘴中吹气。
我们自己能制作一个测量肺活量的装置吗？
肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。肺活量代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。
自制一个肺活量测量仪，组织一次肺活量的测量活动。
尝试利用身边的材料，制作可以测量肺活量大小的简易装置。
用什么办法可以把我们呼出的气体收集起来进行测量？
按照设计，选择合适的工具和材料，制作简易肺活量计。
怎样确定瓶身上的刻度？
尝试利用自制的肺活量计测量同学的肺活量。 将装满水的瓶子倒扣在盛着水的水槽里，把塑料软管插入瓶中在软管的另一端安装好吹嘴。深吸一口气后，尽力往吹嘴中吹气。
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