所属成套资源:北师大版数学九年级上册
- 1.3 正方形的性质与判定(第2课时) 学案 学案 3 次下载
- 2.1 认识一元二次方程 学案 学案 3 次下载
- 2.2 用配方法解一元二次方程(第2课时) 学案 学案 3 次下载
- 2.3 用公式法求解一元二次方程 学案 学案 3 次下载
- 2.4 用因式分解法解一元二次方程 学案 学案 3 次下载
2.2 用配方法解一元二次方程(第1课时) 学案
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2.2 用配方法解一元二次方程(第1课时)一、问题引入:1、完全平方公式: ; .2、直接开平方法:解一元二次方程的思路是将方程转化为的形式,它的一边是一个 ,另一边是一个 ,当 时,两边同时开平方,转化为一元一次方程,便可求出它的根.3、配方法:通过配成 的方法得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为 . 二、基础检测:1、一元二次方程的解是( )A.7 B.-7 C. D.62、一元二次方程的解是( )A.5 B.-5 C. D.5或-73、将方程配方后,原方程变形为( )A. B. C. D.4、填上适当的数,使等式成立: =5、把方程配成的形式,那么= ,= .三、例题展示:例1:解方程: 例2:解方程: 四、课堂检测:1、一元二次方程的解是( )A.8 B.-8 C.8 D.8或-22、(2013兰州市)用配方法解方程时,配方后得到的方程为( )A. B. C. D.3、若,则 ;4、(2013吉林省)若将方程化为,则= ;5、解下列方程:(1) (2) 6、已知方程的两根是等腰三角形的两边长,求此三角形的周长. 7、已知,求代数式的值