- 3.2 用频率估计概率 学案 学案 3 次下载
- 4.1 成比例线段(第1课时) 学案 学案 3 次下载
- 4.2 平行线分线段成比例 学案 学案 3 次下载
- 4.3 相似多边形 学案 学案 3 次下载
- 4.4 探索三角形相似的条件(第1课时) 学案 学案 3 次下载
初中数学北师大版九年级上册1 成比例线段第2课时导学案
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4.1成比例线段(第2课时)
一、问题引入:
1、如图,的值相等吗?的值又是多少?在求解过程中,你有什么发现?
2、已知,a,b,c,d,e,f六个数.
3、归纳出等比性质__________________________________ ______________.
二、基础训练:
2、已知且a+b=8,则a-b=____________.
三、例题展示:
例
四、课堂检测:
4、如图,已知每个小方格的边长均为1,求AB,DE,BC,DC,AC,EC的长,并计算△ABC与△EDC的周长比.
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