初中生物中考复习 必刷卷02-2022年中考生物考前信息必刷卷（全国通用）（原卷版）

这是一份初中生物中考复习 必刷卷02-2022年中考生物考前信息必刷卷（全国通用）（原卷版），共11页。
绝密★启用前2022年中考生物考前信息必刷卷02生 物（全国通用）2022年中考生物稳中有变，题型仍然是（选择题）+（填空题），综合全国各地中考生物试题发现，中考命题呈现重视双基、注重能力、关注热点、实现探究、强调实验、体现综合等特点。首先，中考真题中会出现很多新题，命新题这是中考命题的一种趋势，这类题情境新，学生容易被引入陷阱，但是实际上这类题知识点简单，高起点，低落点。题在书外，理在书内。其次，中考真题中还会出现一些改造题，以新面目考查原有的知识，值得注意。最后，开放性试题是中考真题的常见组成部分。开放性试题以情景的模拟性、条件的模糊性、过程的探究性、结论的不唯一性、知识的综合性考查学生，对学生的要求相对较高。 越来越多的命题突出了试题内容与生产和生活实际的联系，强调考查的知识应落实在现实的问题情景中，体现了“科学、技术、社会”原则。这就要求学生在复习过程中，能够运用所学的知识，正确地解释与解决生活中遇到的现象与问题。通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测：我们学习了传染病的发生和预防，就可以去正确理解新冠病毒的传播和流行，提出具体的预防新冠病毒的方法，体悟方法中蕴含的生物学原理。另外，在平时学习中要特别关注基础性（一般试卷的前5-6空直接考查基础知识，容易拿分）、综合性（绿色植物和人是压轴题），同时掌握整体思想、生物生活，将生物知识运用到生活中。注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞的结构和功能的说法错误的是(    )A. 植物细胞能保持一定的形态与细胞的细胞壁有关
B. “种瓜得瓜,种豆得豆”与细胞核有关
C. 西瓜细胞能保持一定的形态与细胞膜分不开
D. 绿色植物能够进行光合作用与叶绿体有关2.如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是（    ）
A. 除外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞
B. 进行的是分裂生殖,必须寄生在活细胞内
C. 可以用于制面包、酿酒,对污水净化有一定作用
D. 是由细胞直接构成生物体,而是构成植物体的最基本单位3.如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是
A. 标号④表示的结构是细胞核
B. 标号①③⑤所示结构是植物细胞具有的
C. 标号②所示结构能控制物质进出细胞
D. 标号①所示结构是细胞膜，有保护和支持作用3.如图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图, 乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图,下列叙述不正确的是（    ）
A. 乙图中的c对应甲图中的生物是草
B. 为了创造更大的经济价值,必须保护好b,把a全部杀掉
C. 甲图中生理过程,将光能转化为化学能,储存在有机物中
D. 在生理过程中,分解者可以将有机物分解成无机物,供植物重新利用4.生物圈中有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是（　　）A. 森林生态系统  草原生态系统 B. 森林生态系统  湿地生态系统
C. 海洋生态系统  湿地生态系统 D. 海洋生态系统  农田生态系统5.德国科学家萨克斯在1864年做过这样的实验：先把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光，过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果未遮光部分变成了蓝色，遮光部分未变蓝（如图所示）。该实验能得出的结论是（　　）
A. 光是叶绿素形成的必需条件 B. 光是绿叶合成淀粉的必需条件
C. 绿叶在光下能够释放氧气 D. 绿叶进行光合作用需要二氧化碳6.某同学想比较某植株上、下部位叶片的淀粉含量，按照图示步骤进行操作，结果发现叶片a为浅蓝色，叶片b为深蓝色，下列说法不合理的是（　　）
A. 步骤2的目的是把叶绿素溶解到酒精中
B. 步骤4中滴加的液体应为稀碘液
C. 实验证明，植株下部叶片中的淀粉含量相对较多
D. 该实验还能证明光是光合作用的条件7.你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长
B. 输液用的针头插入树木的输导组织中
C. 水分和无机盐进入茎内的导管往下运输到根部
D. 给植物打针输液的方法操作并不复杂，肥料利用率高8.下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（　　）①合理设置株距   ②大棚增施有机肥   ③水淹及时排涝   ④大棚夜间增加照明⑤中耕疏松土壤   ⑥花盆底部留孔A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥9.如图,图甲X表示人体某器官,表示血管,箭头表示血流方向,图乙表示血管中血液的气体含量。下列判断错误的是（    ）
A. 血管为肺动脉 B. 血管为体静脉
C. 血管内流动脉血 D. X表示肺10.如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法正确的是（    ）​​​​​​​A. 右心房、右心室都流动脉血
B. 血管1比血管2的管壁厚、弹性大、血流速度快
C. 血液由心室泵入动脉,此时房室瓣关闭、动脉瓣打开
D. 当血液流经乙后,血液由暗红色变成鲜红色 11.动物社会行为的特征不包括（　　）A. 群体内部成员之间分工合作
B. 有的群体中还形成等级
C. 群体内部成员各自独立生活
D. 群体内部成员之间能够进行信息交流12.如图表示人的生殖过程,下列叙述不正确的是（    ）
A. 细胞a、b、e和f中的染色体数目均为46条
B. 生殖细胞c和d中的染色体数目是23条
C. 受精卵e中的染色体一半来自父方,一半来自母方
D. 图中过程代表受精作用,过程代表细胞分裂13.某森林中生存着一群不同体色的蛾类,由于某种原因,森林中几乎所有树木的颜色都变成了灰白色。请你推测多年以后,图中最能体现这群蛾类体色变化趋势的是（    ）A.  B.
C.  D. 14.如图是腺病毒的结构示意图,下列有关说法正确的是（    ）​​​​​​​A. 图中是细胞壁
B. 图中是病毒的遗传物质
C. 该病毒具有简单的细胞结构
D. 腺病毒可以通过分裂来繁殖15.如图表示蝗虫的生殖发育过程，下列叙述不正确的是（　　）
A. ①是受精卵，②是幼虫（若虫），③是成虫
B. 由于有外骨骼的限制，②→③要经历蜕皮过程
C. 蝗虫的发育方式属于完全变态发育
D. 蝗虫的生殖和发育不经历蛹期16.我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（　　）A. 蜻蜓点水——产卵
B. 金蝉脱壳—化蛹
C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴—育雏
D. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶17.下列有关植物生殖发育的叙述中，不正确的是（）
A. ①是嫁接，关键是形成层要紧密结合
B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽
D. ①②是无性生殖，③是有性生殖18.2020年5月5日,武汉大学人民医院一间特殊的隔离病房里, 住着65岁的新冠肺炎(感染新冠病毒所致)患者——崔安(化名) ,他接受双肺移植手术已满14天,其恢复状态令所有人惊喜和欣慰。下列有关说法错误的是（    ）A. 新冠肺炎具有传染性和流行性
B. 隔离病人属于切断传播途径
C. 从免疫学的角度来说,移植的双肺相当于抗原
D. 新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体19.如图为某传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应抗体、乙是该传染病的患者。下列叙述错误的是（　　）A. 甲是该传染病的易感人群
B. 乙、丙是该传染病的传染源
C. 1过程最有效的办法是接种疫苗
D. 3表示患者的痊愈过程20.下列应用实例与采用的生物技术搭配不正确的是（　　）A. 制作酸奶——发酵技术
B. “试管婴儿”的诞生——克隆技术
C. 利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术
D. 蝇眼照相机——仿生技术21.如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图,下列分析正确的是（    ）A. 观察小鱼尾鳍时,在毛细血管中呈单行通过的是D
B. 若A型血患者输入B型血,则出现凝集现象的是C
C. 某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症
D. B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物22.下图为人体的泌尿系统示意图,下列叙述中正确的是(     )A. 尿素在甲处形成的
B. 乙是人体内唯一有排泄功能的器官
C. 血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过并形成尿液
D. 尿液中的大部分水分,会于丁处被重吸收23.如表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据:a液(%)b液(%)c液(%)蛋白质微量80葡萄糖0.10.10无机盐0.750.721.25尿素0.030.031.8尿酸0.0040.0040.05下列相关叙述中,不正确的是（    ）A. b液是血浆,因为其中含有较多的蛋白质
B. c液中没有葡萄糖的原因是原尿流经肾小管的时候全部被重吸收
C. 因为c液中尿素和尿酸的含量多于a液和b液,所以c液是尿液
D. 如果肾小管发生病变,往往会引起蛋白尿24.如图是绿色植物部分生理过程示意图。下列有关说法错误的是（　　）A. ①过程向上运输的水分大多散失出去了
B. ②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C. ③表示叶制造的有机物通过导管向下运输
D. ④过程能促进水分的吸收和运输
 二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。1.“时代楷模”朱有勇院士团队，深入云南边疆少数民族地区，指导当地农民通过栽种马铃薯脱贫摘帽。下图①～③表示发生在马铃薯体内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。（1）马铃薯栽种过程中，需要合理施肥。建议施用________（填“农家肥”或“化肥”），以提供植株生长所需的________（填“无机盐”或“有机物”），在提高产量的同时可避免对环境的破坏。（2）施肥的同时，还需合理灌溉。根吸收的水大部分通过图中过程_______（填序号）散失，可促进马铃薯体内的物质运输。（3）马铃薯叶片通过过程_______（填序号）制造的有机物（如淀粉），可由筛管运输到块茎中储存。（4）马铃薯块茎在被销往各地的运输过程中，为减少有机物的消耗，应采取措施适当_______（填“降低”或“增强”）呼吸作用强度。2.衡阳市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园成为学生健康成长的乐园。图甲为某中学正在举行的足球比赛。图乙、丙、丁分别为人体眼球、耳、反射弧的结构示意图。请分析回答下列问题：

（1）开赛时，运动员听到哨声就开始发球，其听觉感受器位于图丙的 ______ （填序号）中。
（2）守门员看到足球向自己飞来时，足球反射的光线经过图乙中[③] ______ 的折射作用，在视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的 ______ 形成视觉。
（3）当看到自已班级的球队进球时，你会欢呼雀跃，此时你的大脑皮层会特别兴奋，促使 ______ 分泌较多的肾上腺素，使你心跳加快、血压升高、面红耳赤。这说明人体的生命活动主要受到 ______ 系统的调节，但也受到激素调节的影响。
（4）若图丁表示的是小明被针扎后迅速缩回的反射弧示意图，请用图丁中的字母和箭头表示其神经传导途径： ______ 从反射类型来看，该反射属于 ______ 反射。3.下图表示某生态系统中部分生物间的食物关系，A、B、C分别代表三种动物鸟、蛇、鼠，请据图回答。

（1）若A是鸟，则B代表的生物是_____________。 （2）作为完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是_________。（3）该生态系统共有____条食物链。（4）该生态系统中，含能量最多的生物是 _________ 。（5）若该生态系统受到某种重金属污染，一段时间后体内有害物质含量最高的生物是__________。（6）当雨量充沛、气候适宜时，绿色植物生长得繁茂，老鼠和兔子的数量会由于食物充足而大量增加；随着老鼠、兔的数量增加，草的数量又会减少。这说明生态系统具有_____能力。4.根据所学的知识，完成下题：
 （1）以下生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有_______（填字母）。A.杂交水稻的培育   B.细菌的分裂生殖   C. 酵母菌的出芽生殖   D.试管婴儿         E.樱桃树的开花结果（ 2）月季可以用图甲所示的_________方式繁殖，产生的后代只具有_______________。
（3）图乙中，在农业生产中这是_________技术，保证①成活的关键是_______________________。(填名称)（4）图丙中的М表示的发育过程称为______________。
（5）昆虫一生经历了不同阶段，若图丁中D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程__________________（用字母和箭头表示）。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图丁中__________。（填字母）蝗虫蜕皮的原因是____________________________________。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长丁图中_________时期。
（6）图戊所示的鸟卵中，胚胎发育的部位是[     ]________。既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ]_______。