初中生物中考复习 第4讲 血液、血管、输血和血型课件PPT

这是一份初中生物中考复习 第4讲 血液、血管、输血和血型课件PPT，共29页。PPT课件主要包含了流动的组织血液，血液的组成，面对面“过”考点，血液分层示意图，识图要点，1血液，血细胞，红细胞，白细胞，血小板等内容，欢迎下载使用。
血细胞： 　 、 、 。
成分：水约占（90%），蛋白质，葡萄糖，无机盐等
功能：运载， ，运输养料和废物
(2)血液的功能：运输、防御和保护作用。(3)血液的分类① 血：含氧丰富、颜色鲜红的血液。② 血：含氧较少、颜色暗红的血液。
2. 用显微镜观察人血的永久涂片(人教七下P52)(1)在______倍镜下对人血的永久涂片进行观察。(2)显微镜下观察到的血细胞
(3)红细胞、白细胞和血小板的比较
【特别提醒】观察人血涂片时，红细胞数量最多且呈红色，所以很容易观察到。白细胞和血小板不容易观察到，因为血液中白细胞数量少，颜色浅，需要将视野亮度调暗一些才能观察到；而血小板比红细胞和白细胞小很多，需要进行染色才能观察到。【知识拓展】①红细胞数量过少说明患有贫血，平时应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。②亲子鉴定以血液为材料时，应该选择的血细胞是 。③红细胞富含血红蛋白，具有运输氧的功能，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。(4)干细胞：在动物和人体内，能分化为各种各样的细胞，进而形成不同组织和器官的细胞，被称为干细胞。如造血干细胞能分化为红细胞、白细胞和血小板。
1. ABO血型系统：分为A、B、AB、O四种血型。2. 安全输血(1)原则：以输________血为原则。(2)输血关系
(3)在紧急情况下，O型血可以少量输给其他任意血型，被称为“万能输血者”； AB型血可以少量接受其他任意血型，被称为“万能受血者”。3. 成分输血(1)成分输血原则：“缺什么补什么”。(2)成分输血的选择①大面积烧伤患者——最好只输入 ，因为烧伤时主要丢失的是血液中的水分和组织液等；②严重贫血患者——输入浓缩的 悬液，因为他们体内的红细胞过少或血红蛋白含量过低；
③某些出血性疾病患者——输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以促进 。4. 无偿献血：对于健康成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，而且适量献血可以刺激骨髓的造血功能，对身体有好处。
1. 血管的类型：动脉、静脉和毛细血管。
2. 动脉、静脉和毛细血管的比较
3. 三种血管关系示意图
(1)根据血液的流向来判断三种血管：血液是从最小动脉→毛细血管→最小静脉。(2)根据血管的分支或汇集情况来判断三种血管：分支为________；由主干流向分支，则主干为________；由分支汇向主干，则主干为________。
4. 血液流经毛细血管时的物质交换
血液与组织细胞的气体交换示意图
【识图要点】(1)血液中的__________和________可穿过毛细血管壁到达________，最 后被细胞利用；组织细胞产生的________和其他废物，可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。(2)毛细血管适于物质交换的特点①数量多，分布广；②管径小，只允许红细胞单行通过；③管壁薄，只由一层上皮细胞构成；④管内血流速度最慢。
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 手臂上的青筋是动脉。(　　)
2. 中医切脉的部位是桡动脉。(　　)
3. 给病人输液时，针刺入的部位是静脉。(　　)
5. 观察小鱼尾鳍内血液的流动：(详见P65实验突破)。
血液的组成成分及功能　
【知识巧记】 血液组成及功能；血液有浆有细胞； 浆运细胞和养料；红细胞，带氧跑； 白细胞，把菌包；血小板，凝血牢。
1. (2019益阳)用显微镜观察人血涂片时，在视野中观察到的白细胞不同于红细胞最明显的特征是(　　) A. 细胞数量较多　　　 B. 细胞内有细胞核 C. 细胞呈乳白色 D. 细胞呈两面凹的圆饼状
2. (2018衡阳)关于血细胞的说法，错误的是(　　) A. 血细胞都有细胞核 B. 如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症 C. 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与 氧分离 D. 血小板有止血和凝血功能
【技巧点拨】输血关系图
3. (2015长沙)成分输血以“缺什么补什么”为原则。严重贫血者运输氧气功能不足，治疗时应输入(　　)A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血浆4. (2018岳阳)需大量输血时，下列最符合安全输血原则的是(　　)
5. (2016长沙)下列有关献血与输血的说法不正确的是(　　) A. 安全输血应以输同型血为原则 B. 提倡18～55周岁的健康公民自愿献血 C. 用艾滋病患者或携带者献出的血液来救治伤者 D. 符合献血条件的健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的
6. (2016益阳)2015年8月12日晚天津某地发生特大爆炸，事故造成重大人员伤亡和经济损失。事故发生后，党中央、国务院高度重视，全国人民高度关注。请根据所学知识和相关信息，回答下列问题：(1)2015年8月13日早晨，有多名市民在医院排队等候献血。健康成年人每次献血____________毫升不会影响健康。紧急情况下，一名重伤者接受了少量的A型血和少量的B型血后未出现异常反应，则该伤者的血型是______型。(2)某医院为了应急，备用了一种我国自主研制的人造血。这种血的特点是能运送氧气和二氧化碳，无血型之分，可长期保存，但无白细胞和血小板的功能。人造血能运送氧气和二氧化碳，说明其具有______细胞的功能；若某伤员大量输入了这种人造血，短期内可能出现的不良后果有哪些：_____________________________________。
自身防御能力降低，止血和凝血功能降低
(3)大爆炸造成的大火使许多遇难者的遗体被烧焦。为了鉴别遇难者的身份，最有效的办法是进行 鉴定。
【方法指导】动脉、静脉、毛细血管的区分 人体内的血管包括动脉、静脉和毛细血管三种，可以从以下三个方面进行区分： 1. 一般情况下血液的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉。 2. 血管是分支还是汇总：动脉血管逐渐分支；静脉血管逐渐汇总；毛细血管 连通最小的动脉和静脉。 3. 毛细血管内红细胞单行通过，管径最小。
7.(2016岳阳)中医在看病时，讲究“望、闻、问、切”，其中切脉时感受搏动的血管是(　　)A. 毛细血管 B. 肺静脉 C. 冠状动脉 D. 动脉8.(2019衡阳)如图是人体某部位血管示意图，其中箭头表示血流方向，则字 母B所代表的血管有何功能(　　)
D. 作为输送血液的泵
B. 将全身各处的血液运回心脏
A. 将血液由心脏运往全身
9. (2019晋中)为观察血液在不同血管内的流动情况，同学们做了“观察小鱼尾 鳍内血液的流动”实验。以下关于该实验的叙述正确的是(　　)A. 应尽可能选择尾鳍色素较多的小鱼进行观察B. 用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常滴水，目的是为小鱼提供饮水C. 红细胞呈单行通过的血管是毛细血管D. 小鱼尾鳍内血液流动的方向是：小静脉→毛细血管→小动脉10.(2016长沙)在学习生物的过程中，利用随处可见的废旧物品制作各种模型，常常可使复杂深奥的知识变得简单直观。在做完“观察小鱼尾鳍内血液的流动” 实验后，某科学兴趣小组的同学利用废旧电线设计制作了如图所示三种血管关系的模型。模型中，①是红色电线，②是蓝色电线，③是细铜丝。请分析回答
(1)在这一模型中，在这一模型中，③模拟 ，其功能是进行 。(2)如果用这一模型模拟体循环中的三种血管，且血流方向是①→③→②，则模型中①模拟的血管内流 血。(3)如果用这一模型模拟肺循环中的三种血管，且①内流动脉血，则血液在这三种血管中的流动方向是 (用序号和箭头表示)。(4)仔细推敲，该模型也还存在一些缺陷，如：与模拟的对象(即血管)相比，电线和细铜丝的内部都不是 的。
观察小鱼尾鳍内血液的流动(人教七下P56)　
【实验目的】 1. 观察血液在血管内的流动。 2. 尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。【材料用具】尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮(纱布)。【实验步骤】 1. 包裹：用浸湿的棉絮(或纱布)将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾 部。包裹的目的是 。
2. 放置：将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，盖上载玻片(如图1)。3. 观察：在______倍显微镜下寻找小鱼尾鳍的三种血管：动脉、毛细血管、 静脉(如图2)。
【现象与结论】 1.毛细血管分布在小动脉和小静脉之间，血流方向是：小动脉→毛细血管→小静脉。 2.(1)毛细血管：管径最小，________呈单行通过； (2)动脉：分支形成毛细血管； (3)静脉：由毛细血管汇集形成。 3. 三种血管中血流速度由快到慢依次是：动脉＞静脉＞毛细血管。
【讨论与交流】 1. 实验后，应怎样处理小鱼？__________________。 2. 本实验选择小鱼尾鳍作为观察部位的原因是 ______________________________________________________。 典例　下列图示中，图甲为”观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图 乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题： 甲 乙
小鱼尾鳍薄而透明，内部分布有血管，适于在显微镜下观察